Pedagogik jarayonning samaradorligini oshirishda pedagogik mahoratning ahamiyati

Авторы

  • Nargiza Muhamadiyeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17723259

Ключевые слова:

kompetensiya, pedagogik deontologiya, pedagogik jarayon, pedagogik mahorat, pedagogik texnika, nutq madaniyati, kommunikativ qobiliyat, pedagogik nizo, zamonaviy pedagog, bilim, ko‘nikma, malaka, kompetentlik

Аннотация

Ushbu maqolada pedagogik jarayonning sifatini yaxshilash va samaradorligini ta’minlashda pedagogik
mahoratning ahamiyati tahlil qilingan. Maqolada pedagogik mahoratning tarkibiy elementlari – pedagogik texnika, nutq
madaniyati, pedagogik deontologiya, kommunikativ qobiliyat, pedagogik nizo, shuningdek, zamonaviy pedagogning imidji
to‘g‘risidagi ma’lumotlarning o‘zlashtirilishi va mazkur bilimlar negizida zarur malakalarning shakllanishi tahlil qilingan.
Tadqiqot natijasida ushbu bilimlar asosida zarur malakalarning o‘zlashtirilishi oliy ta’lim muassasalarida tashkil etiladigan
pedagogik jarayon sifatini yaxshilashi va samaradorligini ta’minlashi asoslab berilgan.

Биография автора

  • Nargiza Muhamadiyeva

    Termiz davlat universiteti
    pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD), katta o‘qituvchi

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023–09–11-yildagi PF–158-son “O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risida.

2. Muhamadiyeva N.Q. Xalqaro tadqiqotlar va ta’limda innovasion texnologiyalar. O‘quv qo‘llanma. TerDU NMM, 2025,

120 b.

3. Ochilova G.O., Akbarova S.Sh. Kasbiy kompetentlik (darslik). – Toshkent: Innovatsion rivojlanish nashriyot-matbaa

uyi, 2022, 324 b.

4. Aslanova D.X., Salomov F.F., Halikov Y.M. Kasbiy kompetentlik. O‘quv qo‘llanma. – Samarqand: Iqtisodiyot, 2020, 86 b.

5. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: O‘zbekiston, 2006,

160 b.

Опубликован

2025-11-04

Как цитировать

Pedagogik jarayonning samaradorligini oshirishda pedagogik mahoratning ahamiyati. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17723259