Ustoz-shogirdlik tizimida yosh o‘qituvchining kasbiy malakasini oshirish mеzonlari, darajalari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17745800Аннотация
Maqolada ustoz va yosh o‘qituvchi o‘rtasidagi o‘zaro hamkorlik tamoyillari yoritilgan. Muallif yosh o‘qituvchining
mehnat faoliyati va hayotining boshlanishidagi asosiy xususiyatlarni hamda uning zamonaviy tayyorgarligini takomillashtirish
zaruratini ochib bergan
Ключевые слова
ustoz-shogirdlik tizimi, zamonaviy ta’lim holati, amaliyotning madaniy asoslari, maktabni insonparvarlashtirish jarayoniБиблиографические ссылки
1. 1. Nazarov Q. Jahon falsafasi qomusi. 2-tom. – Toshkent: Ma’naviyat, 2019. – 853 b.
2. 2. Faxriddin, Rizouddin ibn. Ilmning o‘n to‘rt qanoti / Shogirdlik odobi / tarj. Jamalov Sagdulla. – Toshkent: G‘afur G‘ulom,
3. 2018. – 88 b.
4. 3. Mirzayev A. “Ustoz va shogird” an’anasi. http://www.xs.uz/uzkr/post/ustoz-va-shogird-ananasi
5. 4. Вершловский С.Г. Молодой учитель в системе непрерывного образования // Советская педагогика. – 2003. –
6. №2. – С.71–75.
7. 5. Воронцова В.Г., Курлов В.Ф. Постдипломное образование: Предпочтения учителей и возможности существующей
8. системы (Данные исслед.). Директор школы. – 2008. – №4. – С.21–26.
9. 6. Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития. – Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 2008. – 318 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование