An’anaviy laboratoriya mashg‘ulotini o‘tkazish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17770192Ключевые слова:
jihozlar, o‘lchash asboblari, sxemalar, o‘zgarmas tok, sim, rezistor, akkumulyator, induktiv g‘altak, almashlab ulagich, po‘lat o‘zak, kesim yuziАннотация
An’anaviy laboratoriya mashg‘ulotini o‘tkazish metodikasi ta’lim jarayonida nazariy bilimlarni amaliy ko‘nikmalar
bilan mustahkamlashda muhim o‘rin tutadi. Bunday mashg‘ulotlarda talabalar o‘qituvchi rahbarligida tajribalar
o‘tkazadilar, o‘lchash asboblari bilan ishlashni, natijalarni tahlil qilish va ilmiy asosda xulosa chiqarishni o‘rganadilar.
Laboratoriya mashg‘ulotlarini puxta tashkil etish talabalar faolligini oshiradi, mustaqil fikrlash va ijodiy yondashuvni shakllantiradi.
Shuningdek, xavfsizlik qoidalariga rioya etish, jihozlardan to‘g‘ri foydalanish va tajriba natijalarini ilmiy izohlash
ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Shu bois an’anaviy laboratoriya mashg‘ulotlari talabalarning kasbiy tayyorgarligini kuchaytiruvchi
samarali ta’lim shaklidir
Библиографические ссылки
1. A. S. Karimov. Nazariy elektrotexnika. Darslik. – T.: O‘qituvchi, 2003-y.
2. S. F. Amirov, M. S. Yoqubov, N. G. Jabborov. Elektrotexnikaning nazariy asoslari. – Toshkent, 2006-y. – 145 b.
3. A. S. Karimov, M. M. Mirxaydarov. Elektrotexnika va elektronika asoslari. – T.: O‘qituvchi, 1995-y. – 468 b.
4. А. А. Глебович. Лабораторные работы по электротехнике с основами промышленной электроники. Учебное
пособие для средних проф.-техн. училищ. Перевод с 4-го переработанного и дополненного издания. – М.:
“Высшая школа”, 1976-y.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
