Globallashuv sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarning ijtimoiy-pedagogik kompetentligini rivojlantirish

Авторы

  • Ravshanbek Karimov Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17770210

Ключевые слова:

imkoniyat, ta’lim, metod, tuzilma, kompetentlik, qobiliyat, moslashuvchanlik, muvaffaqiyat

Аннотация

Ijtimoiy-pedagogik kompetentlik konsepsiyasining mohiyatini aniqlash kasbiy kompetensiyani baholash
mezonlarini ishlab chiqishga imkon beradi hamda ijtimoiy-iqtisodiy harakatchanlik, kasbiy sohada madaniyatlararo aloqalarning
kengayishi va ta’lim makonining integratsiyalashuvi sharoitida ijtimoiy o‘qituvchi faoliyatining eng muhim jihatlarini
aks ettiruvchi fazilatlarni belgilashga xizmat qiladi. Maqolada globallashuv jarayonida bo‘lajak o‘qituvchilarning ijtimoiy-
pedagogik kompetentligini rivojlantirishga doir masalalar yoritilgan

Биография автора

  • Ravshanbek Karimov

    v.b.dotsent, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (Phd)
    Chirchiq davlat pedagogika universiteti

Библиографические ссылки

1. Arakcheyeva Z. V. Mыshleniye i organizatsiya uchebnoy deyatelnosti shkolnikov. Problemы sovremennoy nauki:

sbornik nauchnыx trudov, vыpusk 13. – Stavropol: Logos, 2014. – 168 s.

2. Jumayev A. Kadrlar tayyorlash milliy modeli asosida ijtimoiy faol shaxsni shakllantirish. Uzluksiz ta’lim, №6, 2006, B.

79–83.

3. Kamolova Sh. U., Amonxonova Ya. O‘qituvchining kasbiy kompetentligi pedagogik faoliyatni amalga oshirishning

asosiy omili sifatida. Obrazovaniye i innovasionnыye issledovaniya, ISSN 2181-1717 (E), 2023, №2.

4. Kuronov M. K., Kurbaniyazova Z. Ijtimoiy pedagogika. – Toshkent, 2003. – 48 b.

5. Markova A. K. Psixologiya professionalizma. – Moskva: Znaniye, 1996. – 312 s.

6. Saliyeva Z. Ijtimoiy pedagogika. – Toshkent: Adabiyot uchkunlari, 2019. – 114 b.

7. Xolodnaya M. A. Kognitivnыye stili: O prirode individualnogo uma. Ucheb. posobiye.

Опубликован

2025-11-04

Как цитировать

Globallashuv sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarning ijtimoiy-pedagogik kompetentligini rivojlantirish. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17770210