Innovatsion qarashlar asosida raqamli ta’lim tashkil etish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17775028Ключевые слова:
innovatsion yondashuv, raqamli ta’lim, metodika, pedagogik texnologiyalar, AKT, raqamli kompetensiya, masofaviy ta’lim, pedagogik innovatsiyalar.Аннотация
Ushbu maqolada raqamli ta’lim jarayonini innovatsion yondashuvlar asosida tashkil etish metodikasi nazariy
va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Raqamli ta’limning asosiy xususiyatlari, metodik tamoyillari hamda o‘qitish jarayonida
innovatsion texnologiyalarni qo‘llash imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, xorijiy va o‘zbek tadqiqotchilari tajribalari asosida
raqamli ta’limni samarali yo‘lga qo‘yishning bosqichlari, afzalliklari va mavjud muammolari ko‘rib chiqilgan. Maqolada
innovatsion yondashuvlarning ta’lim samaradorligiga ta’siri tahlil qilinib, raqamli pedagogika tizimida zamonaviy metodlardan
foydalanishning ilmiy-metodik asoslari keltirilgan
Библиографические ссылки
1. OECD (2023). Education at a Glance: Digital Learning Trends. Paris: OECD Publishing.
2. UNESCO (2024). Digital Education Report: Reimagining Learning in the AI Era. Paris.
3. Johnson M., & Reynolds T. (2022). Innovative Pedagogies in the Digital Classroom. Springer.
4. Salmon G. (2023). E-Learning and Innovative Teaching Models. Routledge.
5. O‘zbekiston Respublikasi Raqamli ta’lim strategiyasi (2025). UzEdu Digital Strategy. Toshkent
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
