Filolog talabalarda tanqidiy fikrlashga asoslangan pedagogik qaror qabul qilish kompetensiyasini rivojlantirish mexanizmlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17839969Ключевые слова:
tanqidiy fikrlash, pedagogik qaror qabul qilish, filolog talaba, metakognitiv yondashuv, kompetensiyaviy model, refleksiv tahlil, didaktik mexanizmlar, argumentatsiya, pedagogik vaziyatАннотация
Ushbu maqola filologiya yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalar tomonidan pedagogik qarorlarni qabul qilish
jarayonida tanqidiy fikrlash kompetensiyasining shakllanish mexanizmlarini ilmiy-nazariy asosda tahlil qiladi. Tadqiqotda
tanqidiy fikrlashning kognitiv, metakognitiv va aksiologik komponentlari bilan bog‘liq murakkab pedagogik determinantlar,
shuningdek, filolog talabalarning kasbiy tayyorgarligi, refleksiv yondashuvi va kommunikativ faolligi o‘rtasidagi uzviy
bog‘liqlik metodologik mezon sifatida asoslanadi
Библиографические ссылки
1. Djurayeva L. R. Talabalarda pedagogik ko‘nikmalarni takomillashtirishda tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning amaliy
asoslari // Inter Education & Global Study. – 2025. – № 4. – С. 475–482.
2. Xamidovna P. O. Talabalarda nutq madaniyatini rivojlantirishda tanqidiy fikrlash kompetensiyasining ahamiyati //
Журнал научных исследований и их решений. – 2025. – Т. 4. – № 02. – С. 546–549.
3. Kubeysinova N. Talabalarining tanqidiy fikrlash ko‘nikmasini shakllantirish // Theory and Analytical Aspects of Recent
Research. – 2024. – Т. 3. – № 26. – С. 164–170.
4. Kenjaboyev A., Kenjaboyeva D. Pedagogik deontologiya va kompetentlik. – Termiz: Surxon-nashr matbaa, 2022.
5. Yoldasheva R. Talabalarda refleksiv qobiliyatlarni rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari // Наука и
инновация. – 2025. – Т. 3. – № 19. – С. 133–136.
6. Urazimbetov A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida o‘quvchilarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish // Maktabgacha
va maktab ta’limi jurnali. – 2025. – Т. 3. – № 8.
7. Jumayev S. O‘quvchilarning tanqidiy fikrlash salohiyatini aniqlashda PISA topshiriqlari asosida diagnostika metodikasi
// Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. – 2025. – Т. 3. – № 8.
8. Ahmadjonova D. O‘zbekiston maktablarida ingliz tili darslarida tanqidiy fikrlashni rivojlantirish: yuqori sinflarda eksperimental
tadqiqot dizayni // Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. – 2025. – Т. 3. – № 8.
9. Abrami P. C. et al. Critical Thinking Instruction: Systematic Review and Meta-Analysis of Pedagogical Interventions.
– New York: Springer, 2020. – 410 p.
10. Brookhart S. M. Assessing Higher-Order Thinking in the Classroom. – London: Routledge, 2022. – 289 p.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
