O‘qituvchining muloqot madaniyatini shakllantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17857719Ключевые слова:
muloqot madaniyati, munosabat, empatiya, pedagogik takt, hurmat, muhit, insoniylik.Аннотация
Mazkur maqolada o‘qituvchining muloqot madaniyatini shakllantirish jarayoni, pedagogik va psixologik
asoslari tahlil qilingan. Muloqot madaniyati – o‘qituvchining kasbiy mahoratining muhim tarkibiy qismi sifatida qaraladi.
Unda pedagogik faoliyatda samarali muloqot usullarini yo‘lga qo‘yish, o‘quvchilar bilan sog‘lom psixologik muhit yaratish,
empatiya, tinglay olish va madaniyatli fikr almashish kabi ko‘nikmalarni rivojlantirish zarurligi asoslab beriladi. Shuningdek,
o‘qituvchining shaxsiy fazilatlari, psixologik barqarorligi va ijtimoiy-emotsional kompetensiyasi muloqot jarayoniga qanday
ta’sir ko‘rsatishi haqida ilmiy mulohazalar bayon etilgan
Библиографические ссылки
1. Xalq ta’limi jurnali. – 2003-yil. – № 3. – B. 49.
2. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – Darslik. – Toshkent, 2011-yil.
3. Navoiy A. Farhod va Shirin. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 1983-yil. – 534 b.
4. Кан-Калик В. А., Никандров Н. Д. Педагогическое творчество. – Москва: Педагогика, 1990-год.
5. Hasanboyev J., To‘raqulov B. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘qituvchi, 2005-yil.
6. Jalolov J. Til o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1996-yil.
7. Ziyomuhammadov B., Xoliqov A. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan, 2009-yil.
8. Jalolov J., Mavlonova R., Xasanboyeva O. Pedagogika. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi, 2012-yil
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
