ВЛИЯНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Авторы

  • Лутфуллаева И.А. Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17880929

Ключевые слова:

познавательные процессы, обучение, игровые ситуации, дошкольный возраст, развитие ребенка.

Аннотация

В статье рассматривается развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста
посредством использования игровых ситуаций. Анализируются особенности формирования внимания, памяти,
мышления и восприятия в условиях игровой деятельности

Биография автора

  • Лутфуллаева И.А.


    Магистрант Национального педагогического
    Университета Узбекистана имени Низами

Библиографические ссылки

1. Мухина В.С. Психология детства и отрочества. Учебник для студентов психолого-педагогических факультетов

вузов. — М.: Институт практической психологии, 1998.

2. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. — М.: Тривола, 1995.

3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. Учебник; Изд. «Роспедагенство»; Москва 1996.

Загрузки

Опубликован

2026-01-11

Выпуск

Том 3 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ВЛИЯНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3. https://doi.org/10.5281/zenodo.17880929