MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI PEDAGOGLARINING KREATIV QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH USULLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14860975Ключевые слова:
moslashtirish, kreativlik, sub’ekt va ob’ekt, pedagogik jarayonlar, ilmiy ijod, ijodiy jarayon, tanlov erkinligi, ma’naviyat, o‘quv materiallari.Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagoglarining kreativ qobiliyatlarini rivojlantirish masalalari
yoritilgan. Kreativlik pedagogik jarayonda sub’ekt va ob’ekt o‘rtasidagi munosabat sifatida gavdalanishi, kreativlikning
psixologik ko‘rinishida faoliyatning mexanik tarzdagi jarayoni namoyon bo‘lishi, maktabgacha ta’lim pedagoglarida
o‘z faoliyatini mustaqil tashkil etish sifatini shakllantirish, ularni mustaqil izlanish va o‘quv materiallarining mohiyatini
tushunishga yo‘naltirilgan vaziyatlarni hosil qilish yo‘llari yoritilgan.
Опубликован
2025-01-09
Выпуск
Раздел
Статьи
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI PEDAGOGLARINING KREATIV QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH USULLARI. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.14860975
