MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI PEDAGOGLARINING KREATIV QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH USULLARI

Авторы

  • Durdona Maxmudova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14860975

Аннотация

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagoglarining kreativ qobiliyatlarini rivojlantirish masalalari
yoritilgan. Kreativlik pedagogik jarayonda sub’ekt va ob’ekt o‘rtasidagi munosabat sifatida gavdalanishi, kreativlikning
psixologik ko‘rinishida faoliyatning mexanik tarzdagi jarayoni namoyon bo‘lishi, maktabgacha ta’lim pedagoglarida
o‘z faoliyatini mustaqil tashkil etish sifatini shakllantirish, ularni mustaqil izlanish va o‘quv materiallarining mohiyatini
tushunishga yo‘naltirilgan vaziyatlarni hosil qilish yo‘llari yoritilgan.

Ключевые слова

moslashtirish, kreativlik, sub’ekt va ob’ekt, pedagogik jarayonlar, ilmiy ijod, ijodiy jarayon, tanlov erkinligi, ma’naviyat, o‘quv materiallari.

Биография автора

  • Durdona Maxmudova

    Nizomiy nomidagi TDPU Maktabgacha ta’lim pedagogikasi va
    psixologiyasi kafedrasi dotsenti

Опубликован

2025-01-09

Выпуск

Том 3 № 1 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI PEDAGOGLARINING KREATIV QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH USULLARI. (2025). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.14860975

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 3 № 1 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali