Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kreativ o‘qish madaniyatini rivojlantirishda generativ sun’iy intellekt texnologiyalarining didaktik imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17935091Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kreativ o‘qish madaniyatini shakllantirish jarayonida
generativ
sun’iy intellekt texnologiyalarining didaktik imkoniyatlari ilmiy asosda tahlil qilinadi. Generativ sun’iy intellekt
vositalari (ChatGPT, Gemini, Claude, Amira Learning va boshqalar) o‘quvchilarning matnni qayta hikoyalash, ijodiy
davom yozish, obraz va metaforalarni talqin qilish hamda ma’noni chuqur anglash kabi kreativ o‘qish komponentlarini
rivojlantirishda samarali vosita sifatida namoyon bo‘lishi yoritiladi. Maqolada sun’iy intellekt yordamida shaxsga yo‘naltirilgan
o‘qish muhiti yaratish, o‘quvchilarning badiiy tafakkurini rag‘batlantirish, o‘qish refleksiyasini kuchaytirish va o‘quv
jarayonining adaptivligini ta’minlashga doir ilmiy dalillar keltiriladi. Shuningdek, generativ sun’iy intellektning boshlang‘ich
ta’limga integratsiyasi bo‘yicha tajriba-sinov natijalari taqdim etilib, kreativ o‘qish madaniyatini rivojlantirishning yangi
pedagogik modeli taklif etiladi.
Ключевые слова
kreativ o‘qish madaniyati, generativ sun’iy intellekt, didaktik imkoniyatlar, boshlang‘ich ta’lim, adaptiv o‘qish, ijodiy tafakkur, AI-pedagogika.Библиографические ссылки
1. 1. Campbell, T. Inclusive Ethics and AI Learning Models. Erasmus Journal for Philosophy and Economics, 2017.
2. 2. Scheall, S. Epistemology of AI and Creative Reasoning. Erasmus Journal, 2017.
3. 3. Ekman, M. AI as a Cognitive Tool in Education. Erasmus Journal, 2017.
4. 4. Amira Learning Research Team. AI-Based Reading Assessment in Early Grades. 2023.
5. 5. Chumakov, A.N. Философские проблемы глобализации. Москва: Университетская книга, 2015.
6. 6. Tashanov, A. Vayronakor g‘oyalar va buzuvchi mafkuralar. Toshkent: Turon Zamin Ziyo, 2015.
7. 7. Kalenderova, Z.K., Mamasaidova, M. Boshlang‘ich ta’limda o‘qish kompetensiyalari. Toshkent, 2020.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование