Integrativ modulli o‘qitish tizimi samaradorligining miqdoriy va sifat tahlili
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17962015Ключевые слова:
pedagogik tajriba-sinov, samaradorlik mezonlari, miqdoriy tahlil, Styudent T-statistikasi, o‘quv eksperimenti, refleksiv fazilatlarАннотация
Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini integrativ modulli o‘qitishga (IMO‘) metodik
tayyorlash tizimining samaradorligini aniqlashga qaratilgan pedagogik tajriba-sinov ishlari natijalari miqdoriy va sifat
jihatidan tahlil qilingan. Tajriba-sinov jarayonida Toshkent davlat pedagogika universiteti, Qo‘qon davlat pedagogika
instituti hamda Nukus davlat pedagogika institutining 346 nafar talabalari ishtirok etdi. Olingan natijalar Styudentning
T-statistikasi yordamida tekshirildi va tajriba guruhlarida IMO‘ tizimini qo‘llash metodik tayyorgarlik darajasini nazorat
guruhlariga nisbatan o‘rtacha 1.15 (15 %) barobarga yuqori ekanligini isbotladi. Tadqiqot natijalari taklif etilgan tizimning
samaradorligini tasdiqlab, o‘quv faoliyatini rejalashtirish hamda blok-modullarni loyihalash ko‘nikmalarida sezilarli o‘sish
mavjudligini ko‘rsatdi.
Библиографические ссылки
1. Леонтьев А. М. Акмеологический подход как фактор повышения качества профессиональной подготовки
будущего учителя безопасности жизнедеятельности: дисс. канд. пед. наук. – Майкоп, 2007. – 217 с.
2. Маркова А. К. Психология профессионализма. – М.: Высшая школа, 1996. – 308 с.
3. Мирсолиева М. Т. Олий таълим муассасалари раҳбар ва педагог кадрларининг касбий компетентлигини
ривожлантириш механизмларини такомиллаштириш: пед. фан. докт. дисс. – Т., 2008. – 235 б.
4. Муслимов Н. А. Касб таълим ўқитувчисини касбий шакллантиришнинг назарий-методик асослари: пед. фан.
докт. дисс. – Т., 2007. – 315 б.
5. Ne’matova G. A. Oliy ta’lim tashkilotlarida bo‘lajak o‘qituvchilarning verbal-kasbiy kompetensiyalarini takomillashtirish:
ped. fanl. fals. dok. diss. avtoref. – T., 2023. – 47 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
