Talabalar orasida ilmiy-pedagogik tadqiqotlarni tashkil etish va o‘tkazish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17965121Ключевые слова:
talabalar, ilmiy-pedagogik tadqiqotlar, tashkil etish, o‘tkazish metodologiyasi, pedagogika.Аннотация
Ushbu maqolada talabalar o‘rtasida ilmiy-pedagogik tadqiqotlarni tashkil etishning asosiy jihatlari yoritilgan.
Xususan, tadqiqot jarayonida aniq maqsadlarni belgilash, ilmiy rahbarni tayinlash, tadqiqot usullarini to‘g‘ri tanlash hamda
uning amalga oshirilishini tizimli ravishda nazorat qilish muhimligi asoslab berilgan. Shuningdek, olingan ilmiy natijalarni
tahlil qilish, sharhlash va ularning asosida kelgusidagi tadqiqotlar uchun amaliy tavsiyalar ishlab chiqish zarurligi ta’kidlangan.
Библиографические ссылки
1. B. Xodjayev. Umumiy pedagogika nazariyasi va adabiyoti. – Toshkent, 2017-yil, “Sano-standart” nashriyoti.
2. Yuzlikayeva E., Axmedova M., Qurbonova G., Tashmetova Sh. Umumiy pedagogika. Darslik. – T.: TDPU, 2012-yil.
3. Ro‘ziyeva D. I., Tolipov O‘. Q. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – T.: INNOVATSIYA-ZIYO, 2019-yil.
4. Nurmatova, Madina. “History of Origin and Social and Pedagogical Need of Tutor’s Activity.” International Bulletin of
Applied Science and Technology, 3, 2023-yil, 151–154-betlar.
5. Nurmatova, Madina Odiljon qizi. “Is’hoqxоn Ibratning ilm va ma’rifat sohasidagi xizmatlari.” Academic Research in
Educational Sciences, 3, NUU Conference 2, 2022-yil, 419–422-betlar.
6. Nurmatova, Madina Odiljon qizi. “Psixologo-pedagogik xususiyatlari katta maktabgacha yoshdagi bolalar.” Molodej i
XXI vek–2015, 2015-yil.
7. Nurmatova, Madina. “Uchitel–rukovoditel vospitaniya.” Aktualnye nauchnye issledovaniya v sovremennom mire, 8–2,
2018-yil, 58–60-betlar.
8. Nurmatova, Madina. “Odob as-solixin asari – odob-axloq va xulq-atvor qoidalari qo‘llanmasi.” Aktualnye nauchnye
issledovaniya v sovremennom mire, 5–6, 2018-yil, 53–55-betlar.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
