Kontekstli yondashuvga asoslangan o‘quv-ijodiy faoliyatning turlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17965277Ключевые слова:
kontekstli yondashuv, semiotik, ilmiy, kasbiy, konstruktiv, differensiallashtirilgan ta’lim, barqarorlik, kompetensiya, didaktik, kreativ, jarayon, usul, parodoks, yo‘nalish, interaktiv.Аннотация
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida kontekstli yondashuv asosida talabalarda kontekstli yondashuvga
asoslangan bilimlarni shakllantirishni tashkil etishning didaktik imkoniyatlari xususida ma’lumotlar aks ettirilgan
hamda professor-o‘qituvchilar tomonidan fan mazmunini yoritishda ushbu yondashuv nazariy va amaliy jihatdan keng
qo‘llab kelinayotganligi asoslab berilgan. Shuningdek, ta’limning zamonaviy didaktik ta’minotlari talabalarga keng ko‘lamdagi
imkoniyatlarni yaratish bilan birga ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qiluvchi omillar, o‘quv faoliyatini modellashtirish
– o‘rganilayotgan mavzuning asosiy xususiyatlari, o‘quv faoliyatini modellashtirish jarayonidagi o‘ziga xos
tamoyillar
tahlil qilingan.
Библиографические ссылки
1. Abduqodirov A.A. “Pedagogika” va “Psixologiya” fanlaridan keyslar va ulardan foydalanish uslubiyoti. Toshkent: Fan
va texnologiyalar, 2015. B. 161.
2. Abduqodirov A.A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. Toshkent: Iste’dod, 2008. B. 180.
3. Abduqodirov A., Pardayev A. Pedagogik texnologiyalarga oid atamalarning izohli lug‘ati. Toshkent: Fan va texnologiyalar,
2012. 44 b.
4. Abdinazarova Z.X. Pedagogik texnologiyalarning talabalar aqliy taraqqiyotiga psixologik ta’siri. Psix. fan. nomz. diss.
Toshkent, 2012. 144 b.
5. Avliyoqulov N.X. Zamonaviy o‘qitish texnologiyalari. Buxoro: Matbaa, 2001. 68 b.
6. Botirova Z.N. Pedagogical and psychological foundations of the organization of educational and cognitive activities of
students on the basis of a contextual approach in higher educational institutions. “Экономика и социум”, № 8(123),
2024.
7. Botirova Z.N. Kontekstli yondashuv asosida o‘quv-ijodiy faoliyatda talabalarni paradoks fikrlashga o‘rgatish metodlari.
“Ta’lim, fan va innovatsiya” maʼnaviy-maʼrifiy, ilmiy-uslubiy jurnal, 5-son, 2024.
8. Botirova Z.N. Professional competence of English teachers: an in-depth analysis. O‘zbekiston Milliy universiteti xabarlari,
2024, [1/10/1], ISSN 2181-7324.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
