Metodlarning turlari va nazariy asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17970985Аннотация
Maqolada metodlar va ularning turlari, nazariy asoslari, dars jarayonidagi o‘rni hamda dars samaradorligiga
qo‘shadigan hissasi batafsil yoritib berilgan. “Metodlar nima uchun kerak?”, “Dars mashg‘ulotlari davomida metodlardan
foydalanish tartibi bormi?” kabi ko‘plab muammoli savollarga javob berilgan.
Ключевые слова
samaradorlik, metodologiya, jarayon, “miya hujumi”, kritik vaziyat, interfaol usullar, didaktik o‘yinlarБиблиографические ссылки
1. 1. Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. Toshkent: Ma’naviyat, 1992.
2. 2. Azizxo‘jayev N., Tolipov O. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. Toshkent: Fan, 2003.
3. 3. Babanskiy Yu. K. Optimizatsiya uchebno-vospitatelnogo protsessa. Moskva: Pedagogika, 1982.
4. 4. Bloom B. Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman, 1956.
5. 5. Dewey J. Democracy and Education. New York: Macmillan, 1916.
6. 6. Suxomlinskiy V. A. Serdtse otdayu detyam. Kiev: Radyanska shkola, 1969.
7. 7. Ushinskiy K. D. Chelovek kak predmet vospitaniya. Moskva, 1868.
8. 8. Ziyamuxamedov B. Interfaol ta’lim metodlari. Toshkent: O‘zbekiston, 2010.
9. 9. Xodjayev N. Zamonaviy ta’lim metodlari nazariyasi. Toshkent: TDPU, 2012.
10. 10. Ochilov M. Pedagogik metodlar tizimi va ularning samaradorligi. Toshkent: Fan, 2015.
11. 11. Farberman B. L. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Istedod, 2002.
12. 12. Rogers K. Freedom to Learn. Columbus: Merrill, 1969.
13. 13. Siddiqov B. S., To‘xtasinov D. F., Olimova N. Q. Pedagogika darslik. Farg‘ona, 2023.
14. 14. Namozova D. Musiqa o‘qituvchisining kasbiy kompetentligi va kreativligi. Farg‘ona, 2022. 8-bet.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование