Bo‘lajak biologiya o‘qituvchilarining tizimli tafakkurini rivojlantirishda innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llash samaradorligini aniqlash: pedagogik tajriba-sinov natijalari va matematik-statistik tahlil
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17971005Ключевые слова:
tizimli tafakkur, biologiya ta’limi, innovatsion texnologiyalar, pedagogik tajriba, statistik tahlil, o‘qituvchi tayyorlash.Аннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak biologiya o‘qituvchilarining tizimli tafakkurini rivojlantirish jarayonida innovatsion
pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning ilmiy-nazariy asoslari yoritilgan. Pedagogik tajriba-sinov ishlari natijalari matematik-
statistik tahlil asosida o‘rganilib, yangi metodikaning samaradorligi aniqlangan. Tadqiqotda o‘quv jarayonini integratsiyalash,
muammoli o‘qitish, interfaol metodlar va raqamli ta’lim vositalarining o‘rni tahlil qilingan. Natijalar bo‘lajak
o‘qituvchilarning tizimli fikrlash, tahliliy yondashuv va biologik jarayonlarni kompleks tushunish ko‘nikmalarini rivojlantirishga
ijobiy ta’sir ko‘rsatganini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. Абдукаримов, Б. (2021). Pedagogik texnologiyalar va ularning ta’lim jarayonidagi ahamiyati. Toshkent: O‘zbekiston
pedagogika nashriyoti.
2. Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom’s
taxonomy of educational objectives. New York: Longman.
3. Бекмуродов, М. (2020). Biologiya o‘qituvchilarining tizimli tafakkurini shakllantirish metodikasi. Samarqand: SamDU
nashriyoti.
4. Jonassen, D. H. (2017). Learning to solve complex scientific problems. New York: Routledge.
5. Karpov, A. V. (2018). Sistemnoe myshlenie v obrazovanii: teoriya i praktika. Moskva: Akademiya.
6. Mayer, R. E. (2019). The Cambridge Handbook of Multimedia Learning. Cambridge: Cambridge University Press.
7. O‘razmetova, D. (2022). Raqamli ta’lim muhiti va interfaol metodlar integratsiyasi. Toshkent: TDPU nashriyoti.
8. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard
University Press.
9. UNESCO. (2020). Teaching and Learning for Sustainable Development: A Framework for Teachers. Paris: UNESCO
Publishing.
10. Zohidov, A. (2023). Biologiya ta’limida tizimli yondashuvni rivojlantirishning innovatsion yo‘nalishlari. Toshkent: Fan
nashriyoti.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
