Autentik matnlar orqali o‘quvchilarda o‘qishga motivatsiya shakllantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17971504Ключевые слова:
autentik matnlar, o‘qishga motivatsiya, ingliz tili, chet tilini o‘qitish, ichki motivatsiya, o‘qishni tushunish, tajriba-sinov.Аннотация
Ushbu tadqiqot ingliz tilini chet tili sifatida o‘qitishda autentik matnlardan foydalanish orqali o‘quvchilarda
o‘qishga bo‘lgan motivatsiyani shakllantirish va rivojlantirish masalalariga bag‘ishlangan. Ingliz tilini o‘zlashtirish jarayonida
o‘qish muhim kommunikativ ko‘nikmalardan biri hisoblanadi, biroq ko‘plab o‘quvchilarda ushbu faoliyatga nisbatan
motivatsiya yetishmasligi kuzatiladi. Tadqiqotda autentik matnlarning o‘quvchilarning o‘qishga bo‘lgan ichki motivatsiyasi,
dars jarayonidagi faolligi hamda o‘qishni tushunish ko‘nikmalariga ta’siri empirik asosda baholanadi.
Библиографические ссылки
1. Jalolov, J. J. Chet til o‘qitish metodikasi: darslik. 2-nashr, qayta ishlangan va to‘ldirilgan. – Toshkent: O‘quvchi, 2012.
– 432 b.
2. Bacon, S. M., & Finnemann, M. D. (1990). A study of attitudes, motivations, and strategies of university foreign language
students and their disposition to authentic oral and written output. Modern Language Journal, 74(4), 459–473.
3. Misirov, S. A. Kasb-hunar kollejlarida ingliz tilini o‘qitishning lingvodidaktik asoslari: ped. fan. nomz. diss. – Toshkent:
TDPU, 2007. – 156 b.
4. Berardo, S. A. (2006). The use of authentic materials in the teaching of reading. The Reading Matrix: An International
Online Journal, 6(2), 60–69.
5. Rogers, C. V., & Medley, F. W. (1998). Language with a purpose: Using authentic materials in the foreign language
classroom. Foreign Language Annals, 21(5), 467.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
