Теоретические и методологические основания изучения психолингвистики в Узбекистане
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17977197Ключевые слова:
психолингвистика, Узбекистан, теоретические основания, методологические подходы, когнитивная лингвистика, билингвизм, речепорождение, восприятие речи, экспериментальные методы, корпусная лингвистика, узбекский язык, этнопсихология, нейропсихолингвистика, развитие речи, межкультурная коммуникация, языковое сознание.Аннотация
В статье рассматриваются ключевые теоретические и методологические аспекты развития психолингвистики
в Узбекистане. Анализируются основные научные подходы, выявляются актуальные направления
исследований, а также раскрывается специфика многоязычной речевой среды. Особое внимание уделяется проблемам
речепорождения и восприятия речи в условиях билингвизма и межкультурной коммуникации.
Библиографические ссылки
1. Бегматов Э. – работы по узбекской лингвистике и лексикографии.
2. Каюмов А. – исследования по структуре и истории узбекского языка.
3. Кубрякова Е. С. Человеческий фактор в языке. – М.: Наука, 1991.
4. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. – М.: Смысл, 1997.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
