Bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining sun’iy intellektdan foydalanish kompetensiyasini shakllantirish

Авторы

  • Nargiz Artikova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18001853

Ключевые слова:

sun’iy intellekt, kasbiy kompetensiya, data-savodxonlik, algoritmik tafakkur, adaptiv o‘qitish, raqamli pedagogika, o‘quv analitikasi, SI-savodxonlik, refleksiv tahlil, pedagogik innovatsiya

Аннотация

Bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining sun’iy intellekt asosida kasbiy kompetentligini rivojlantirish
jarayoni zamonaviy pedagogikaning ustuvor yo‘nalishlaridan biridir. Ushbu maqolada SI-savodxonlik, data-analitika va
adaptiv ta’limga tayyorlikni shakllantirishga qaratilgan modelning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari
sun’iy intellekt vositalaridan samarali foydalanish o‘qituvchi kompetentligini oshirishda muhim omil ekanini ko‘rsatadi.

Биография автора

  • Nargiz Artikova

    Chirchiq davlat pedagogika universiteti
    Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim fakulteti,
    Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim nazariyasi va amaliyoti
    kafedrasi o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Sunʼiy intellekt texnologiyalarini jadal joriy etish uchun shart-sharoitlar

yaratish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ–4996-sonli qarori 2021–02–17. https://lex.uz/ru/docs/-5297046

2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Sunʼiy intellekt texnologiyalarini 2030-yilga qadar rivojlantirish strategiyasini

tasdiqlash toʻgʻrisida”gi PQ–358-sonli qarori 2024–10–14. https://www.lex.uz/docs/-7158604

3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Sunʼiy intellekt texnologiyalariga asoslangan loyihalarni qoʻllab-quvvatlashga

oid qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi PQ–320-sonli qarori 2025–10–30. https://www.lex.uz/uz/docs/-7804375

4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Sunʼiy intellekt texnologiyalarini yanada rivojlantirishga oid qoʻshimcha chora-

tadbirlar toʻgʻrisida”gi PF–189-sonli farmoni 2025–10–22. https://lex.uz/uz/docs/-7789403

5. Holmes W., Fadel C. Artificial Intelligence in Primary Teacher Education. – Paris: OECD Publishing, 2021. – 134 p.

6. Dautenhahn K. Socially intelligent robots: dimensions of human-robot interaction. Philos. Trans. R. Soc. Lond. B Biol.

Sci. 2007;362(1480):679–704. doi:10.1098/rstb.2006.2004. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17301026/

7. Kadirov T. B. (2024). Sun’iy intellekt texnologik rivojlanishning asosi sifatida. Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar, (8),

325–328.

8. Bekqulov J. Sh., Ibragimov I. (2023). Sun’iy intellekt asoslari: ma’ruzalar m[PDF].

Опубликован

2025-12-02

Как цитировать

Bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining sun’iy intellektdan foydalanish kompetensiyasini shakllantirish. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18001853