Ona tili darsliklari ta’limi mazmunini lingvistik ekspertiza qilish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18028641Ключевые слова:
lingvistik ekspertiza, ona tili, darsliklar, kontent tahlili, pedagogika, madaniy aloqadorlik, lug‘at boyligi, grammatika, o‘qitish metodikasiАннотация
Ushbu maqolada o‘quv materiallarini tahlil qilish va baholashga qaratilgan tizimli yondashuv yoritilgan. Unda
darsliklar mazmunining ta’lim standartlariga mosligini ta’minlash maqsadida tarkibiy tuzilma, so‘z boyligining xilma-xilligi
va grammatik aniqlik asosida kontent tahlili amalga oshiriladi. Tadqiqot jarayonida leksik boylik, gaplarning murakkablik
darajasi, pragmatik va semantik funksiyalar, shuningdek, til birliklarining ravshanligi va dolzarbligi baholanadi. Bundan
tashqari, maqolada pedagogik samaradorlik masalalariga alohida e’tibor qaratilib, interfaol topshiriqlar, o‘quvchilarning
faolligi hamda ko‘nikmalar integratsiyasi tahlil qilinadi. Metodologiya doirasida madaniy inklyuzivlik, lahjalar va madaniy
mazmunning ifodalanishi, shuningdek, sezgirlik va adolat tamoyillariga rioya etilishi baholanadi. Mashqlar hamda teskari
aloqa mexanizmlari ularning ta’lim natijalariga ta’sirini aniqlash maqsadida o‘rganiladi. Ushbu kompleks yondashuv ona
tili darsliklarining samarali, madaniy va pedagogik jihatdan asosli bo‘lishini ta’minlashda o‘qituvchilar va tilshunoslar
uchun ilmiy-amaliy asos yaratadi
Библиографические ссылки
1. Ataxanovna, Yusupova Gulara, Xudayarova Muxabbat Tajimuratovna va Buranova Shohista Menglibayevna. “Ona tili
darslarida nutqiy ko‘nikmalarni rivojlantirish usullari.” // Science Time Journal, 1(3), 2023, 42–49.
2. Pardayeva, G. J. “Ona tili darslarida o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirish.” // Inter Education & Global
Study, 8, 2024, 371–377.
3. Jonibekova, Aziza Hatamjon qizi va Saodat Ulug‘bek qizi Xaitmamatova. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ma’nodosh
va zid ma’noli so‘zlar yordamida og‘zaki nutqini o‘stirishda interfaol metodlarning ahamiyati.” // Academic Research in
Educational Sciences, 3(5), 2022, 326–338.
4. Mannopovna, Dildor Azamatova. “Umumta’lim maktablari boshlang‘ich sinflarida ona tili darslariga qo‘yilgan zamonaviy
talablar.” // Journal of New Century Innovations, 4(1), 2022, 483–486.
5. Faxritdinovna, Tursunova Ozoda. “The Possibilities of Using Textbooks during Mother Tongue Classes.” Academicia:
An International Multidisciplinary Research Journal, 11(5), 2021, 408–417.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
