Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil ta’lim ko‘nikmalarini shakllantirish orqali o‘quv motivatsiyasini rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18041839Ключевые слова:
o‘quv motivatsiyasi, mustaqil ta’lim ko‘nikmalari, ichki motiv, avtonom, kompetentАннотация
Mazkur ilmiy maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil ta’lim ko‘nikmalarini shakllantirish orqali
ularning o‘quv motivatsiyasini rivojlantirish masalalari kompleks tarzda tadqiq etilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi ta’lim
jarayonida mustaqil faoliyatga yo‘naltirilgan pedagogik yondashuvlarning o‘quvchilarning bilim olishga bo‘lgan ichki ehtiyoji,
faolligi va qiziqishiga ta’sirini aniqlashdan iborat. Tadqiqot xulosalari boshlang‘ich ta’lim amaliyotida mustaqil ta’lim
elementlaridan samarali foydalanish orqali o‘quv motivatsiyasini rivojlantirish mumkinligini tasdiqlaydi
Библиографические ссылки
1. Deci E.L., Ryan R.M. Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. New York: Plenum Press, 2000.
2. Zimmerman B.J. Self-Regulated Learning and Academic Achievement // Educational Psychologist. 2002.
3. Hidi S., Renninger K.A. The Four-Phase Model of Interest Development // Educational Psychologist. 2006.
4. Leontyev A.N. Deятельность. Сознание. Личность. Москва: Политиздат, 2005.
5. Bojovich L.I. Личность и её формирование в детском возрасте. Москва: Просвещение, 2008.
6. Yo‘ldoshev J.G., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.
7. ALIBAYEVA, D. . (2024). Xalqaro baholash dasturlari asosida integratsiyalashtirilgan ta’limni tashkil etish masalalari. //
Наука и инновация, 2(27), 38–42. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/si/article/view/37542
8. Alibayeva , D. . (2024). Scientific And Theoretical Basis Of Integration Of Study Subjects In Primary Grades. // Modern
Science and Research, 3(9), 71–74. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/41610
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
