Bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligida fortepiano ijro texnikasini takomillashtirishning pedagogik asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18041563Ключевые слова:
fortepiano, ijro texnikasi, musiqiy pedagogika, postanovka, ongli mashq, texnik mahoratАннотация
Mazkur maqolada fortepiano ijrochiligida texnik mahoratni rivojlantirishning pedagogik asoslari yoritilgan.
Texnik mahoratni takomillashtirish jarayonida ijrochining tempi, ritmik aniqligi, dinamik ifoda vositalari hamda tovush sifati
muhim ahamiyat kasb etishi ilmiy jihatdan asoslab beriladi. Shuningdek, E. Liberman va G. G. Neygauz kabi mashhur
musiqiy pedagoglarning metodik qarashlari tahlil qilinib, ularning ijro texnikasini shakllantirishdagi amaliy ahamiyati ochib
beriladi. Maqolada to‘g‘ri postanovka, ongli mashq, nuqtali usullar va boshqa metodik yondashuvlarning samaradorligi
yoritilib, o‘quvchi va talabalarda ijro texnikasini samarali rivojlantirishga oid ilmiy-amaliy tavsiyalar beriladi
Библиографические ссылки
1. Liberman, E. Fortepiano texnikasining asoslari. Moskva, 1972.
2. Neygauz, G. G. Ob iskusstve fortepiannoy igri. Moskva, 1958.
3. Zuckerman, B. The Piano Teacher’s Guide. New York, 1990.
4. Taubman, D. The Art of Piano Playing. London, 2002.
5. Golubovskaya, N. Fortepiano pedagogikasida metodik yondashuvlar. Toshkent, 2018.
6. Martinsen, K. A. Metodika individual’nogo prepodavaniya igry na fortepiano. Moskva: Klassika-XXI, 2003.
7. Lhévinne, J. Basic Principles in Pianoforte Playing.
8. Busoni, F. Klavierübung (10 jildli fortepiano texnikasi mashqlari to‘plami).
9. Jonás, A. Master School of Modern Piano Playing and Virtuosity. 7 jild.
10. Shabdullayeva, L. (2025). Raqamli ta’lim muhitida sun’iy intellektdan foydalanish. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 2(4.2),
52–54.
11. Orifbekovna, S. L. (2025). Talabalarning individual ta’lim trayektoriyasini loyihalashda raqamli ta’limning ahamiyati.
Журнал научных исследований и их решений, 4(02), 192–194.
12. Shabdullayeva, L. (2024). Imom al-Buxoriyning ilmiy merosi vositasida o‘quvchi-yoshlarda milliy iftixor tuyg‘usini shakllantirish
texnologiyalarini takomillashtirish modeli. Universal xalqaro ilmiy jurnal, 1(5), 260–263.
13. Shabdullayeva, L. O. (2024). Imom al-Buxoriy asarlarining pedagogik ahamiyati. Экономика и социум, (10–2(125)),
388–391.
14. Orifbekovna, S. L., & Anvarovna, D. N. (2022). Al-Buxoriy ilmiy merosidan ta’lim-tarbiya jarayonida foydalanish. Galaxy
International Interdisciplinary Research Journal, 10(10), 81–83.
15. Шабдуллаева, Л. О. (2021). Формирование у учащихся интереса к чтению книг. Наука и образование сегодня,
5(64), 74–75.
16. Orifbekovna, S. L. Imom al-Buxoriyning ilmiy merosi vositasida o‘quvchi-yoshlarda milliy iftixor tuyg‘usini shakllantirish
texnologiyalarini takomillashtirish modeli. Andijon davlat universiteti, Umumiy pedagogika kafedrasi
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
