Структура и содержание когнитивных компетенций в профессиональной подготовке педагога

Авторы

  • Каримова Фарида Наильевна Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18045733

Аннотация

В статье рассматривается проблема определения структуры и содержания когнитивных компетенций
в системе профессиональной подготовки будущего педагога. Актуальность исследования обусловлена усиле-
нием компетентностного подхода в педагогическом образовании, возрастанием требований к интеллектуальной
самостоятельности, критическому мышлению, а также способности педагога к анализу и проектированию вос-
питательного процесса. Цель статьи заключается в теоретическом обосновании структуры когнитивных компе-
тенций педагога и раскрытии их содержательных компонентов в контексте профессиональной подготовки.

Ключевые слова

когнитивные компетенции, профессиональная подготовка педагога, компетентностный подход, структура компетенций, педагогическое образование

Биография автора

  • Каримова Фарида Наильевна

    Преподаватель кафедры “Дошкольного образования”
    Ургенчского государственного педагогического института

Библиографические ссылки

1. 1. Зимняя И. А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в

2. образовании. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 40 с.

3. 2. Хуторской А. В. Компетентностный подход в обучении: научно-методическое пособие. – М.: Эйдос, 2013. – 256 с.

4. 3. Болотов В. А., Сериков В. В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. –

5. 2003. – № 10. – С. 8–14.

6. 4. Сластенин В. А. Педагогика: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.: Академия,

7. 2015. – 576 с.

8. 5. Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. – М.:

9. Высшая школа, 1990. – 119 с.

10. 6. Маркова А. К. Психология профессионализма. – М.: Международный гуманитарный фонд “Знание”, 1996. – 312 с.

11. 7. Выготский Л. С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 2018. – 352 с.

12. 8. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Смысл, 2005. – 352 с.

13. 9. Пиаже Ж. Психология интеллекта. – СПб.: Питер, 2004. – 192 с.

14. 10. Брунер Дж. Процесс обучения. – М.: Педагогика, 1986. – 208 с.

Загрузки

Опубликован

2025-12-02

Как цитировать

Структура и содержание когнитивных компетенций в профессиональной подготовке педагога. (2025). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18045733

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 3 № 12 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali