O‘quvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlash strategiyasini loyihalashda “Keys-stadi” metodikasining ahamiyati.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18076795Ключевые слова:
kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim, keys-stadi, kasbiy kompetensiya, amaliy ta’lim, pedagogik texnologiyalarАннотация
Mazkur maqolada kasb-hunar maktablari hamda oliy ta’lim muassasalarida o‘quvchilarni kasbiy faoliyatga
tayyorlash jarayonida “keys-stadi” metodikasidan foydalanish masalalari ilmiy jihatdan yoritilgan. Tadqiqot doirasida
ushbu metodning ta’lim jarayonidagi o‘rni, amaliy mashg‘ulotlar bilan integratsiyasi hamda o‘quvchilarda kasbiy kompetensiyalarni
shakllantirishdagi samaradorligi tahlil qilindi. Amaliy misollar asosida “keys-stadi” metodikasining ta’lim sifati
va o‘quv jarayoni natijadorligini oshirishdagi ahamiyati asoslab berildi
Библиографические ссылки
1. Ergashev B. B., Muxtorova I. K. Main approaches to the development of professional preparation of students of technical
universities // International Journal of Business, Law, and Education. – 2021. – Vol. 2, No. 3. – Pp. 95–103. –
URL: http://ijble.com/index.php/Journal/index
2. Ergashev B. Professional ta’lim tizimida raqobatbardosh bitiruvchilarni shakllantirish strategiyalari // Xalq ta’limi
vazirligining ilmiy-metodik jurnali. – 2021. – № 3. – B. 6–8.
3. Sharipov Sh. S. O‘quvchilar kasbiy ijodkorligi uzviyligini ta’minlashning nazariyasi va amaliyoti: ped. fan. bo‘yicha falsafa
doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2012. – 46 b.
4. Чумичова Р.М, Рeдько Л.Л. Тeорeтичeскиe подxоды и проeктированиe образования в соврeмeнныx условияx.
Ставрополь, 1996.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
