Ta’limning interfaol va innovatsion metodlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18076905Ключевые слова:
ta’lim, muammo, interfaol metodlar, kasbiy kompetensiya, o‘qituvchi, pedagogik jarayonАннотация
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida interfaol ta’lim metodlarining mohiyati, ularni qo‘llash imkoniyatlari va
pedagogik ahamiyati tahlil qilingan. Interfaol metodlarning o‘ziga xos xususiyatlari hamda o‘quv jarayonida samarali tatbiq
etish yo‘llari ilmiy jihatdan yoritilgan. Mazkur yondashuvlar bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini
shakllantirish va rivojlantirishda muhim omil sifatida asoslab berilgan.
Библиографические ссылки
1. Xodjayev, B. Umumiy pedagogika. – Toshkent: “Sano-standart” nashriyoti, 2017.
2. Abdiyeva, G. B., & Qarshiboyeva, X. K. (2022). Dars jarayonlarida pedagogik texnologiyalarni qo‘llash orqali ixtirochilikka
oid kompetensiyalarni shakllantirish. Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture, 2(1),
91–94.
3. Qarshiboyeva, X. K. (2023). TALIS xalqaro baholash dasturining ahamiyati va afzalliklari. Mugallim ilmiy-metodik jurnali,
1(3), 72–77.
4. Qarshiboyeva, X. K. (2021). Yozma savodxonlikni oshirishda boshlang‘ich sinflarda chiroyli yozuv malakalarini shakllantirish.
Konferensiya materiallari, 1(1), 286–289.
5. Karimovna, Q. X. (2022). Ixtirochilik masalalarini yechishga o‘rgatish bosqichlari. Academic Research in Educational
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
