Oliy ta’lim muassasalarida imkoniyati cheklangan talabalar uchun ijtimoiy va kasbiy moslashuvni rivojlantirish texnologiyalari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18081155Ключевые слова:
imkoniyati cheklangan talabalar, oliy ta’lim, ijtimoiy moslashuv, kasbiy moslashuv, individual yondashuv, mentorlik, inklyuziv ta’lim, pedagogik texnologiyalar, raqamli resurslar, psixologik barqarorlik.Аннотация
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida imkoniyati cheklangan talabalar uchun ijtimoiy va kasbiy moslashuvni
rivojlantirish texnologiyalari keng ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotda talabalarni akademik faoliyat,
ijtimoiy muhit va psixologik barqarorlik jihatidan qo‘llab-quvvatlash, ularning mustaqil ish va kasbiy ko‘nikmalarini shakllantirish,
shuningdek, zamonaviy raqamli va pedagogik texnologiyalarni samarali qo‘llash masalalari o‘rganiladi. Individual
yondashuv, mentorlik tizimi, interaktiv mashg‘ulotlar va inklyuziv metodlar orqali talabalarning kasbiy malakasi, ijtimoiy
integratsiyasi hamda o‘ziga bo‘lgan ishonchini rivojlantirish strategiyalari aniqlanadi. Tadqiqot natijalari oliy ta’lim muassasalarida
imkoniyati cheklangan talabalar uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqish va ularni amaliyotga tatbiq etishda
muhim ahamiyatga ega. Maqola nazariy asosni ta’minlash bilan birga, amaliy pedagogik strategiyalar va ta’lim samaradorligini
oshirish usullarini ham taqdim etadi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ilm-fan va ilmiy faoliyat to‘g‘risida”gi Qonuni (2019-yil 29-oktabr) // https://lex.uz/
doc/4571490
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi
to‘g‘risida”gi Farmoni (2017-yil 7-fevral) // https://lex.uz/pages/getpages.aspx?list_id=3107036#3109146
3. Nishonova, S. Komil inson tarbiyasi. Toshkent: “Istiqlol”, 2003.
4. Tolipov, O. va boshq. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. Toshkent: “Fan”, 2005.
5. Vyazankova, V. V. Axborot va ta’lim muhiti sharoitida tayyorlanishning texnik yo‘nalishlari bo‘yicha bakalavrlarning
grafik kompetensiyasini shakllantirish. Fan va ta’limning zamonaviy muammolari, 2021, 2-son. URL: https://science-
education.ru/ru/article/view?id=30663
6. Turayev, D. A. Didaktik imkoniyatlar va model rivojlanishi: kelajak texnologik ta’lim o‘qituvchisining grafik kompetentligI.
Modern Scientific Research International Journal, 2023, 1-jild, 3-son.
7. Turayev, D. A. Bo‘lajak texnologiya fani o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini auditoriya mashg‘ulotlarida rivojlantirish.
American Journal of Multidisciplinary Bulletin, 2024, 2-jild, 5-son. https://doi.org/10.5281/zenodo.14530898
8. Turayev, D. A. Chizmachilik fanini o‘qitishda o‘quvchilarning ijodiy tafakkurini takomillashtirish. Adju Universiteti Toshkent
xalqaro konferensiyasi, 2025-yil 22-fevral. https://doi.org/10.5281/zenodo.14913908
9. Turayev, D. A. Texnologik ta’lim yo‘nalishi talabalarga individual yondashuv asosida talabalarning grafik kompetentligini
rivojlantirish metodikasi. Amaliy fanlarni o‘qitishning dolzarb masalalari, 2025, 588–593-betlar.
10. Turayev, D. A. Chizma geometriya va muhandislik grafikasi: o‘quv qo‘llanma. Toshkent: ZEBO TRANS, 2025. – 212 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
