Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tinglab tushunish ko‘nikmalarini rivojlantirishning lingvistik, pedagogik va psixologik asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18081278Ключевые слова:
tinglab tushunish, boshlang‘ich sinf, lingvistik asoslar, pedagogik asoslar, psixologik asoslar, chet tilini o‘qitish, til ko‘nikmalari, eshitish qobiliyati, o‘quvchilarning rivojlanishi, innovatsion metodlarАннотация
Boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilar tilni o‘rganishning dastlabki va eng muhim bosqichida bo‘ladilar.
Ushbu bosqichda, ayniqsa, tinglab tushunish ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish muhim ahamiyat kasb etadi.
Tinglab
tushunish – bu bolaning nutq egasi tomonidan aytilgan og‘zaki nutqni idrok etishi, uning mazmunini anglash
hamda unga mos tarzda munosabat bildira olishiga xizmat qiluvchi asosiy lingvistik ko‘nikmalardan biridir. Mazkur
maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tinglab tushunish ko‘nikmalarini rivojlantirishda muhim bo‘lgan lingvistik, pedagogik
va psixologik asoslar ilmiy jihatdan tahlil qilinadi
Библиографические ссылки
1. Abdukarimov, A. (2020). Boshlang‘ich sinflarda chet tillarini o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
2. Ergasheva, D. (2021). Audio-matnlar orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining til ko‘nikmalarini rivojlantirish. Filologiya
va tillarni o‘qitish, 6(5), 60–65.
3. Juraev, M., & Usmonova, Z. (2020). Ingliz tili darslarida multimodal vositalardan foydalanishning samarasi. Zamonaviy
ta’lim, 5(3), 35–39.
4. Karimova, G. (2022). O‘quvchilarda eshitish orqali tushunish ko‘nikmasini shakllantirish usullari. Pedagogik izlanishlar,
1(2), 18–24.
5. Mamajonova, D. (2019). Chet tillarini o‘rganishda tinglab tushunish ko‘nikmasining ahamiyati. Til va adabiyot ta’limi,
3(1), 45–50.
6. Rasulov, D. R. (2017). Bola psixologiyasi va til o‘rganish jarayoni. Samarqand: Zarafshon.
7. Salomova, M. (2018). Boshlang‘ich maktab o‘quvchilarining kommunikativ qobiliyatlarini rivojlantirish yo‘llari. O‘zbekiston
pedagogikasi, 4(1), 12–17.
8. Tursunova, Z. (2023). Chet tilini o‘qitishda ertaklar orqali madaniyatlararo muloqotni shakllantirish. Ta’lim va fan, 2(2),
41–46.
9. Xodjayeva, N. T. (2018). Ingliz tilini o‘qitishda innovatsion texnologiyalar. Toshkent: Fan va texnologiya.
10. Yuldashev, M. A. (2021). Boshlang‘ich ta’limda ertaklarning ta’limiy ahamiyati. Ilmiy-amaliy pedagogika jurnali, 2(4),
22–27.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
