Funksiya grafigini chizish kompetensiyasini rivojlantirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlarning o‘rni
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18081346Ключевые слова:
funksiya grafigi, interfaol ta’lim metodlari, matematik tahlil, o‘sish va kamayish oraliqlari, ekstremum nuqtalar, qavariqlik va botiqlik, egilish nuqtasi, assimptotalar.Аннотация
Ushbu maqolada funksiyalar grafigini chizish kompetensiyasini rivojlantirishga xizmat qiluvchi zamonaviy
pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlarning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Maqolada funksiyaning xossalarini
o‘rganish, grafigini chizish bosqichlarini anglash hamda vizual-matematik tafakkurni shakllantirish jarayonida qo‘llaniladigan
metodlarning samaradorligi ilmiy asosda yoritilgan. Shuningdek, grafik dasturlar, klaster, “Keys-stadi”, “Charxpalak”
kabi interfaol metodlarning funksiyalar grafigini qurish jarayonini chuqur o‘zlashtirishdagi o‘rni va ta’siri o‘rganilgan.
Maqolada funksiyalar grafigini chizishga doir o‘quv faoliyatini modellashtirish, bosqichma-bosqich yondashuvni takomillashtirish
hamda grafik tushunchalarni mustahkamlashga qaratilgan metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Библиографические ссылки
1. Musurmonova Sh. G‘., Raqamli ta’lim muhitida bo‘lajak muhandis-dasturchilarning kasbiy tayyorgarligini rivojlantirish
metodikasi. PhD dissertatsiyasi. Toshkent-2025-y.
2. Xurramov Sh. R. Oliy matematika. 1-qism. Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2015-y.
3. Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. Qarshi: Nasaf, 2000-y.
4. Tolipov O‘. Q., Usmanboyeva M. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. Monografiya. Toshkent: “Fan”, 2005-y.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
