Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining milliy tarbiya asosida yondashuvlarni kompetensiyaviy rivojlantirishdagi ahamiyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18093621Ключевые слова:
boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, milliy tarbiya, kompetensiyaviy yondashuv, pedagogik tayyorgarlik, oliy ta’lim, professional rivojlanishАннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining milliy tarbiya asosidagi yondashuvlar orqali
kompetensiyaviy rivojlanish jarayonlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi – milliy tarbiya
tamoyillari asosida pedagogik kompetensiyalarni shakllantirish, o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligini oshirish hamda
ularning ta’lim jarayonida samarali qo‘llanish imkoniyatlarini aniqlashdan iborat. Shuningdek, maqolada kompetensiyaviy
yondashuvlarning metodologik asoslari, amaliy qo‘llanilishi va bo‘lajak o‘qituvchilarning professional rivojlanishiga ta’siri
yoritib beriladi. Tadqiqotda milliy tarbiyaga asoslangan kompetensiyalarni shakllantirishning ta’lim jarayoniga qo‘shadigan
ahamiyati hamda mavjud metodik muammolar ilmiy asosda tahlil qilinadi
Библиографические ссылки
1. Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Prentice-Hall.
2. Forobiy, A. N. (1993). Fozil odamlar shahri. Toshkent: Fan.
3. Navoiy, A. (2011). Xamsa. Toshkent: Sharq.
4. OECD. (2019). Learning compass 2030: Skills for a changing world. OECD Publishing. https://doi.
org/10.1787/9789264313481-en
5. Shulman, L. S. (1987). Knowledge and teaching: Foundations of the new reform. Harvard Educational Review, 57(1),
1–22. https://doi.org/10.17763/haer.57.1.j463w79r56455411
6. Slastenin, V. A. (2016). Pedagogical personality: Theoretical foundations. Moscow: Prosveshchenie.
7. Zeer, E. F. (2018). Competence-based approach in modern education. Moscow: UNITY-DANA.
8. Yo‘ldosheva, F. (2021). Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlashda milliy tarbiya va kasbiy kompetensiyalarni
rivojlantirish. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika universiteti nashriyoti.
9. Karimova, N. (2022). Kompetensiyaviy yondashuv asosida pedagogik faoliyatni tashkil etish. Toshkent: Ilm-Ziyo.
10. O‘zbekiston Respublikasi MMTV. (2023). Boshlang‘ich ta’lim davlat ta’lim standarti. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi
Xalq ta’limi vazirligi.
11. Mirzaliyevna, S. Z. (2025). Milliy tarbiya asosida bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining pedagogik mahoratini
rivojlantirish. Bilgi Çeşmesi, 1(6), 88–94.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
