Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida sog‘lom turmush tarzini qadriyat sifatida shakllantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18103781Ключевые слова:
oshlang‘ich sinf o‘quvchilari, sog‘lom turmush tarzi, jismoniy tarbiya, pedagogik tajriba, sog‘lomlashtiruvchi mashg‘ulotlar, jismoniy rivojlanish, qadriyatlarАннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida sog‘lom turmush tarzini shaxsiy va ijtimoiy qadriyat
sifatida shakllantirish masalalari ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot umumta’lim maktabi sharoitida tashkil
etilgan pedagogik tajriba natijalariga asoslanadi. Tadqiqot jarayonida tajriba va nazorat guruhlari ishtirokida sog‘lom
turmush tarziga yo‘naltirilgan kompleks dastur sinovdan o‘tkazildi. Mazkur dastur harakatli o‘yinlar, jismoniy mashqlar,
fanlararo integratsiya hamda oilaviy sport faoliyatini o‘z ichiga oldi. Tadqiqot natijalari tajriba guruhi o‘quvchilarida jismoniy
rivojlanish ko‘rsatkichlari, sog‘lom turmush tarziga ijobiy munosabat va motivatsiyaning sezilarli darajada oshganini
ko‘rsatdi. Statistik tahlil natijalari tajriba guruhi foydasiga ishonchli farqlar mavjudligini tasdiqladi (P<0,05; P<0,01).
Olingan natijalar boshlang‘ich sinf yoshida sog‘lom turmush tarzini shakllantirish samarali pedagogik mexanizmlarga ega
ekanligini ilmiy jihatdan asoslaydi.
Библиографические ссылки
1. Allahonov A. A. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini sog‘lom turmush tarziga bo‘lgan munosabatini rivojlantirish. PhD dissertatsiyasi.
Farg‘ona davlat universiteti, 2025.
2. Jahon sog‘liqni saqlash tashkiloti. Health Promoting Schools Framework. 2014 (JSST hisobotidan).
3. Brown E. C. va boshq. Primary School Children’s Health Behaviors, Attitudes, and BMI After a 10-Week Lifestyle Intervention.
Frontiers in Pediatrics, 2018.
4. Hurrelmann T. Health Education and Promotion in Children: Strategies and Experiences. Berlin: Springer, 2010 (Hurrelmann
nazariyasi).
5. Xankeldiyev Sh. X. va boshq. Boshlang‘ich sinfda jismoniy tarbiya samaradorligini oshirish yo‘llari. T.: Maorif nashriyoti,
2019 (mahalliy tadqiqot).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.