Suv tejamkor sug‘orish texnologiyalarini o‘qitishda integratsiyalashgan ta’lim modeli

Авторы

  • Niginabonu Shoximardanova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18107016

Ключевые слова:

integratsiyalashgan ta’lim, suv tejamkor texnologiyalar, o‘qitish metodikasi, metodik ishlanmalar, model

Аннотация

Ushbu tadqiqot talabalar tomonidan suv tejamkor sug‘orish texnologiyalarining nazariy asoslari, texnik
imkoniyatlari, amaliy qo‘llanilishi hamda samaradorligini chuqur o‘zlashtirishni ta’minlovchi, fanlararo integratsiya tamoyillariga
asoslangan o‘qitish metodikasini ishlab chiqishga qaratilgan. Taklif etilgan yondashuv ta’lim jarayonida nazariy
bilimlar bilan bir qatorda amaliy ko‘nikma va kompetensiyalarni shakllantirishga xizmat qiladi

Биография автора

  • Niginabonu Shoximardanova

    Buxoro davlat texnika universiteti tayanch doktoranti

Библиографические ссылки

1. Mavlonova R.A. Fanlar integratsiyasi va ta’lim uzviyligi masalalari. – Toshkent: Fan, 2012.

2. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – Москва: Педагогика, 1986.

3. Bruner J. Toward a Theory of Instruction. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 1966.

4. Готт В.С., Кедров Б.М., Стёпин В.С. Наука: дифференциация и интеграция. – Москва: Наука, 1980.

5. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. – Москва: Наука, 1975.

Загрузки

Опубликован

2025-12-02

Выпуск

Том 3 № 12 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Suv tejamkor sug‘orish texnologiyalarini o‘qitishda integratsiyalashgan ta’lim modeli. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18107016