Umumiy gigiyena fanini o‘rganishda zamonaviy interfaol pedagogik usullardan foydalanib dars o‘tishning samaradorligi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18108725Ключевые слова:
umumiy gigiyena, interfaol pedagogik usullar, ta’lim samaradorligi, gigiyenik bilimlar, amaliy ko‘nikmalar, tibbiy ta’lim.Аннотация
Mazkur maqolada umumiy gigiyena fanini o‘rganishda zamonaviy interfaol pedagogik usullardan foydalanib
dars o‘tishning samaradorligi ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida muammoli ta’lim, keysstadi,
guruhli ishlash, munozara hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan mashg‘ulotlarning talabalarda
gigiyenik bilimlar, amaliy ko‘nikmalar va kasbiy mas’uliyatni rivojlantirishdagi ahamiyati yoritilgan. O‘tkazilgan
tahlil natijalari interfaol pedagogik usullar umumiy gigiyena fanini ongli va barqaror o‘zlashtirish, gigiyenik muammolarni
real hayotiy vaziyatlar asosida tahlil qilish hamda sog‘lom turmush tarziga oid kompetensiyalarni shakllantirishda yuqori
samaradorlikka ega ekanligini ko‘rsatdi.
Библиографические ссылки
1. Покровский В. И., Онищенко Г. Г. Общая гигиена. – Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 400 с.
2. Измеров Н. Ф., Денисов Э. И. Гигиена труда. – Москва: Медицина, 2007. – 384 с.
3. Габриэлян О. С. Общая гигиена с основами экологии человека. – Москва: Академия, 2012. – 320 с.
4. Кучма В. Р. Гигиена детей и подростков. – Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 480 с.
5. WHO. Environmental Health. – Geneva: World Health Organization, 2017. – 152 p.
6. UNESCO. Health Education in Higher Education Institutions. – Paris: UNESCO Publishing, 2016. – 98 p.
7. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – Москва: Академия,
2009. – 272 с.
8. Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – Москва: Педагогика, 1995. – 336 с.
9. Вербицкий А. А. Контекстное обучение в системе высшего образования. – Москва: Логос, 2004. – 240 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
