Pedagog kadrlarni malakasini oshirishda xorijiy tajribaning roli
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18108841Ключевые слова:
pedagog kadrlar, malaka oshirish, xorijiy tajriba, CPD, raqamli pedagogika, sertifikatlash, innovatsion metodlarАннотация
Mazkur maqolada rivojlangan davlatlar tajribasi asosida pedagog kadrlarning malakasini oshirishning
zamonaviy yo‘nalishlari, usul va mexanizmlari tahlil qilinadi. Shuningdek, xorijiy modellarni milliy sharoitga moslashtirish
yo‘llari va O‘zbekiston ta’lim tizimida qo‘llash imkoniyatlari ko‘rib chiqildi. Tadqiqot natijasida malaka oshirish jarayonida
uzluksiz kasbiy rivojlanish (CPD), ishlab chiqarish bilan hamkorlik, raqamli pedagogika va xalqaro sertifikatlash tizimlarini
joriy etish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Библиографические ссылки
1. Azizxo‘jaeva N.N. “Pedagogik texnologiya va o‘qituvchilarning pedagogik maxorati”
2. Muslimov N.A. “Kasb ta’limi o‘qituvchilarini kasbiy shakllantirish”
3. Yo‘ldoshev J.G‘ “Yangi pedagogik texnologiyalar va ta’lim sifati menejmenti”
4. Ibragimov X.I. Pedagogika nazariyasi va tarixi, andragogika
5. Slastyonin V.A. Pedagogik maxorat va o‘qituvchi shaxsi
6. Zmeyov S.I. Andragogika
7. OECD. Teachers’ Professional Development: Europe in International Comparison. Brussels, 2020.
8. Advance HE. Professional Standards Framework. London, 2021.
9. Finnish National Agency for Education. Teacher Education in Finland. Helsinki, 2020.
10. Academy of Singapore Teachers. Annual Report, 2022.
11. UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers. Paris, 2018.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
