Inklyuziv sinflarda rus tilini o‘qitishda differensial va individual yondashuvlar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18108923Ключевые слова:
inklyuziv ta’lim, rus tili, differensial yondashuv, individual yondashuv, maxsus ehtiyojli o‘quvchilar, pedagogik texnologiyalar, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, til ko‘nikmalari.Аннотация
Mazkur maqolada inklyuziv sinflarda rus tilini o‘qitishda differensial va individual yondashuvlarning ahamiyati,
metodik asoslari hamda ularning ta’lim samaradorligiga ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqotda pedagogik yondashuvlarning
o‘quvchilarning individual xususiyatlari va maxsus ta’lim ehtiyojlariga mos holda dars jarayonini tashkil etishdagi o‘rni
yoritib
berilgan. Shuningdek, differensial va individual yondashuvlarning pedagogning kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish,
ta’lim jarayonini shaxsga yo‘naltirish hamda inklyuziv ta’lim sifatini oshirishdagi ahamiyati asoslab beriladi.
Библиографические ссылки
1. Выготский Л. S. Психология развития человека: учебное пособие. – М.: Педагогика, 1991. – 224 с.
2. Лебединский В. V. Нарушения психического развития у детей. – М.: Академия, 2003. – 144 с.
3. Малофеев Н. N. Специальное образование в России и за рубежом. – М.: Педагогика, 2008. – 320 с.
4. Matupayeva Sh. Z., Sodiqova N. T., Taxirova B. R. Boshlang‘ich sinflarda uyda yakka tartibdagi ta’lim samaradorligini
oshirishda ertakterapiyadan foydalanish. – T.: Pedagogika, 2025. – 36 b.
5. Toshpulatov A. T. Maxsus ta’lim va inklyuziv metodika. – T.: O‘qituvchi, 2020. – 152 b.
6. Xudoyberdiyev Sh. Maxsus ehtiyojli bolalar bilan pedagogik ish. – T.: Fan va texnologiya, 2018. – 128 b.
7. Axmedova M. Maxsus ta’limda pedagogik texnologiyalar. – T.: Pedagogika, 2019. – 112 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
