Uyushmagan yoshlarning mediasavodxonligini rivojlantirishning ijtimoiy-psixologik texnologiyalari.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18162468Ключевые слова:
mediasavodxonlik, uyushmagan yoshlar, sun’iy intellekt, psixologik motivatsiya, tanqidiy fikrlash, raqamli tafakkur.Аннотация
Maqolada uyushmagan yoshlar o‘rtasida mediasavodxonlikni rivojlantirish jarayonida sun’iy intellekt (SI)
texnologiyalari va psixologiya fanining integratsion yondashuvlari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Raqamli tafakkurni shakllantirish,
axborotni tanqidiy baholash hamda manipulyativ kontentni aniqlashda sun’iy intellekt vositalarining psixologik
mexanizmlar bilan uyg‘un ishlashi muhim ahamiyat kasb etadi. Tadqiqot davomida A. Bandura, H. Gardner, J. Dewey,
J. Mayer va boshqa olimlarning nazariyalari tahlil qilinib, ularning mediasavodxonlik hamda raqamli tafakkurga oid qarashlari
sun’iy intellekt imkoniyatlari bilan qiyosiy o‘rganilgan.
Библиографические ссылки
1. Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Prentice Hall.
2. Gardner, H. (1999). Intelligence Reframed: Multiple Intelligences for the 21st Century. Basic Books.
3. Dewey, J. (1910). How We Think. D.C. Heath & Co.
4. Mayer, J. D., & Salovey, P. (2004). Emotional Intelligence: Key Readings on the Mayer and Salovey Model. National
Professional Resources.
5. Potter, W. J. (2021). Media Literacy. SAGE Publications.
6. Karimova, D. (2023). “Psixologik motivatsiya va mediasavodxonlikni rivojlantirish”. Oliy ta’lim va innovatsiyalar jurnali,
№ 4.
7. UNESCO (2023). Media and Information Literacy for Youth Development. Paris: UNESCO Publishing.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
