Maktabgacha yoshdagi bolalarni tanqidiy fikrlashga o‘rgatish

Авторы

  • Gulnoza Qurbonboyeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18164617

Ключевые слова:

maktabgacha ta’lim, tanqidiy fikrlash, mustaqil fikrlash, savol berishga o‘rgatish, muammoli vaziyatlar, o‘yin orqali o‘rganish, pedagogik jarayon, ota-onalar bilan hamkorlik

Аннотация

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda tanqidiy fikrlashni shakllantirishning pedagogik asoslari
yoritilgan. Tanqidiy fikrlash jarayonida bola o‘z fikrini erkin bayon qilishga, muammoli vaziyatlarga turli yechimlar izlashga
hamda qarorlarini asoslashga o‘rganadi. Tadqiqotda o‘yin faoliyati tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning samarali vositasi
sifatida tahlil qilingan. Ochiq savollar va muammoli vaziyatlar orqali bolalar tafakkurining faollashuvi asoslab berilgan.
Shuningdek, tarbiyachi va ota-onalar hamkorligining ahamiyati yoritilib, amaliy tavsiyalar berilgan

Биография автора

  • Gulnoza Qurbonboyeva

    Sirdaryo viloyati, Guliston tumani
    15-sonli davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi

Библиографические ссылки

1. Maktabgacha pedagogika asoslari.

2. Zamonaviy ta’limda tanqidiy fikrlash metodlari.

3. Maktabgacha ta’lim metodikasi.

4. Ennis, Robert H. (1985). A Logical Basis for Measuring Critical Thinking Skills.

5. National Association for the Education of Young Children. (2009). Developmentally Appropriate Practice.

Загрузки

Опубликован

2026-01-05

Выпуск

Том 4 № 1 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Maktabgacha yoshdagi bolalarni tanqidiy fikrlashga o‘rgatish. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18164617