Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kreativ faoliyatini xalq og‘zaki ijodi asosida rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18169712Ключевые слова:
kreativlik, xalq og‘zaki ijodi, boshlang‘ich ta’lim, pedagogik texnologiya, metodika, bo‘lajak o‘qituvchiАннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kreativ faoliyatini rivojlantirishda xalq og‘zaki
ijodidan foydalanish metodikasini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Tadqiqot jarayonida xalq og‘zaki ijodi namunalaridan
(ertak, maqol, topishmoq, afsona) foydalanishga asoslangan innovatsion pedagogik texnologiyalar ishlab chiqildi va
amaliyotda sinovdan o‘tkazildi. Tadqiqot natijalari bo‘lajak o‘qituvchilarning ijodiy fikrlash, mustaqil yondashuv va pedagogik
kompetensiyalarining oshganini ko‘rsatdi
Библиографические ссылки
1. Abduraximova M.A. Xalq pedagogikasi. – Termiz, 2025.
2. Abduraximova M.A. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kreativ faoliyatini xalq og‘zaki ijodidan foydalanib o‘qitish uchun
ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini amaliyotga joriy etish bo‘yicha ilmiy-metodik qo‘llanma
va tavsiyalar. – Toshkent: “Innovatsiya-Ziyo”, 2024. – 28 b.
3. Jo‘raev R.X. Pedagogik texnologiyalar va kreativ ta’lim. – Toshkent: Fan, 2020.
4. Qodirov A.A. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
5. Karimova M.M. Xalq og‘zaki ijodining tarbiyaviy ahamiyati. – Toshkent, 2018.
6. Shodiev N.Sh. Kreativ pedagogika asoslari. – Samarqand: SamDU nashriyoti, 2021
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
