Способы повышения мотивации учащихся при изучении русского языка
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18214586Ключевые слова:
учебная мотивация, русский язык, методы обучения, интерактивные технологии, познава- тельный интерес, личностно-ориентированное обучение, коммуникативный подходАннотация
В статье рассматриваются современные методы повышения учебной мотивации учащихся к изу-
чению русского языка в условиях общеобразовательной школы и учреждений среднего профессионального обра-
зования. Актуальность исследования обусловлена снижением интереса обучающихся к предметам гуманитар-
ного цикла, в том числе к русскому языку, что негативно отражается на уровне языковой компетенции, речевой
культуры и академической успеваемости. Целью исследования является теоретический анализ и эмпирическая
оценка эффективности педагогических методов, направленных на формирование устойчивой внутренней и
внешней мотивации к изучению русского языка. В работе использованы методы анализа педагогической и психо-
логической литературы, анкетирования учащихся, педагогического эксперимента, а также статистической обра-
ботки полученных данных. В разделе “Результаты” представлены таблицы и графические материалы, демон-
стрирующие динамику мотивации и учебных достижений учащихся. Сделан вывод о высокой эффективности
комплексного применения интерактивных, коммуникативных и личностно-ориентированных методов обучения.
Библиографические ссылки
1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 2008. – 352 с. [Божович, 2008, с. 67–74].
2. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб., 2011. – 512 с. [Ильин, 2011, с. 45–52].
3. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 2005. – 304 с. [Леонтьев, 2005, с. 92–98].
4. Львов М.Р. Методика преподавания русского языка. – М., 2013. – 256 с. [Львов, 2013, с. 18–25].
5. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М., 2010. – 200 с. [Пассов, 2010, с.
34–45].
6. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. – М., 2015. –
368 с. [Полат, 2015, с. 56–72].
7. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 2014. – 320 с. [Селевко, 2014, с. 101–115].
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
