Maktabgacha yoshdagi bolalar iqtidorini rivojlantirish muammosining pedagogik-psixologik talqini
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18289597Ключевые слова:
maktabgacha yosh, iqtidor, iste’dod, iqtidorli bolalar, faoliyatli yondashuv, pedagogik-psixologik omillar, individual rivojlanish, ta’lim muhiti, tarbiyachi faoliyati, ijtimoiy muhitАннотация
Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda iqtidor fenomenining pedagogik-psixologik mohiyati, uning
aniqlanishi va rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda iqtidor va iste’dod tushunchalarining
mazmuniy farqlari, ularning o‘zaro bog‘liqligi hamda rivojlanish darajalari pedagogika va psixologiya fanlari nuqtayi
nazaridan yoritilgan. Biologik, ijtimoiy va faoliyatli yondashuvlar asosida iqtidor muammosiga oid mavjud ilmiy qarashlar
tahlil qilinib, faoliyatli yondashuvning maktabgacha ta’lim amaliyotidagi ustun jihatlari asoslab berilgan. Maqolada maktabgacha
yosh davrining psixologik xususiyatlari, bolaning individual-psixologik omillari (qiziqish, ehtiyoj, motivatsiya),
ijtimoiy muhit (oila, maktabgacha ta’lim tashkiloti, tengdoshlar) hamda tarbiyachi faoliyatining iqtidor rivojiga ta’siri keng
yoritilgan.
Библиографические ссылки
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 30-sentabrdagi “Iqtidorli yoshlar bilan ishlash tizimini yanada takomillashtirish
chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-346-sonli Qarori. https://www.lex.uz/uz/docs/-7145231
2. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2025-yil 8-iyuldagi “Maktabgacha taʼlim tashkiloti pedagogining
kasbiy standartini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi 423-sonli Qarori. https://lex.uz/uz/docs/-7618066
3. Davletshin M.G. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
4. Deci E., Ryan R. Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. – New York: Plenum, 2000.
5. Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. – New York: Basic Books, 1999.
6. Guilford J.P. The Nature of Human Intelligence. – New York: McGraw-Hill, 1967.
7. Maslow A. Motivation and Personality. – New York: Harper & Row, 1970.
8. O‘zbek tilining izohli lug‘ati. I harfi / 10 jildli. Beshinchi jild. A. Madvaliyev tahriri ostida. Tahrir hay’ati: E. Begmatov va
b. – T.: “O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi” Davlat ilmiy nashriyoti, 2008. – 265 b.
9. Абдуллина Г.А. Maktabgacha ta’lim pedagogikasida innovatsion yondashuvlar. – Toshkent, 2018.
10. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. – М.: Академия, 2002.
11. Выготский Л.С. Мышление и речь. – Москва: Лабиринт, 1999.
12. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2002.
13. Теплов Б.М. Способности и одарённость. – Москва: Педагогика, 1985.
14. https://leoni.land/articles/kak-opredelit-i-razvit-sposobnosti-i-talanty-rebenka
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
