Boshlang‘ich sinflarda axborot texnologiyalari fanini o‘qitishning tashkiliy shakllari va ta’lim vositalari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18312188Ключевые слова:
boshlang‘ich ta’lim, axborot texnologiyalari, tashkiliy shakllar, elektron resurslar, interaktiv vositalar, mustaqil ish, amaliy mashg‘ulotlar, ta’lim vositalariАннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda elektron dasturiy ta’minotni
takomillashtirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda elektron ta’lim muhitini tashkil etishda interaktiv, differensial va
integrativ yondashuvlarning ahamiyati tahlil qilinadi. Elektron ta’lim resurslaridan foydalanish o‘quvchilarning raqamli
savodxonligini oshirish, individual ta’limni yo‘lga qo‘yish hamda kognitiv va kreativ qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat
qilishi asoslab beriladi. Shuningdek, bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini elektron dasturiy ta’minotdan samarali foydalanishga
tayyorlash masalalari ko‘rib chiqiladi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. (2020). Raqamli O‘zbekiston-2030 strategiyasini tasdiqlash va uni samarali
amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida (PF-6079-son Farmon). https://lex.uz/docs/-5030957
2. Fayzullayev, T. (2024). The role of digital technology in education of Uzbekistan. Journal of Intellectual Property and
Human Rights, 3(2). https://journals.academiczone.net/index.php/jiphr/article/view/2202
3. Sharipova, Z. Sh. (2024). Digital transformation of the education system in Uzbekistan: Challenges, opportunities, and
future prospects. PST Journal. https://pstjournal.uz/index.php/pst/article/download/21/19/37
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
