O‘quvchilarning kasbiy maʼnaviy dunyoqarashini shakllantirishning pedagogik xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18387301Аннотация
Mazkur maqolada o‘quvchilarning kasbiy-ma’naviy dunyoqarashini shakllantirishning psixologik va pedagogik
asoslari tahlil qilinadi. Kasbiy ma’naviyat tushunchasining mohiyati, uni rivojlantirish bosqichlari, shuningdek,
o‘qituvchining
ushbu jarayondagi o‘rni va zamonaviy yondashuvlar ilmiy manbalar asosida yoritilgan. Shuningdek, o‘zbek
ta’lim tizimida mazkur jarayonni takomillashtirish yo‘llari ham tahlil qilinadi
Ключевые слова
kasbiy-ma’naviyat, dunyoqarash, psixologik omillar, pedagogik tamoyillar, o‘quvchi shaxsi, motivatsiya, tarbiya, ta’lim jarayoni.Библиографические ссылки
1. Turdiyeva, D. Sh. (2021). Bo‘lajak pedagoglarda kasbiy ma’naviyatni rivojlantirish texnologiyalari. Toshkent: TDPU.
2. Komilova, B. N. (2020). Pedagogik ma’naviyatning nazariy asoslari. Toshkent: TDPU nashriyoti.
3. Karimov, I. A. (2008). Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent: Ma’naviyat.
4. Abu Nasr Forobiy. Fozil odamlar shahri. Nodir va dono fikrlar. Toshkent: “O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi” Davlat
ilmiy nashriyoti, 2004. – 160 b.
5. Ibn Sino. Donishnoma. Birinchi jild. Toshkent, 2000-yil. – 120 b.
6. Alisher Navoiy. Mahbub ul-qulub. Toshkent: Sano-standart, 2018. – 192 b.
7. Tarbiya. 11-sinf uchun darslik / D. Kenjayev, N. Ismatova va boshqalar. Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021. –
128 b.
8. Kovi, S. R. Muvaffaqiyatli insonlarning 7 ko‘nikmasi.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование