Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida integrallashgan mashg‘ulotarni tashkil etish

Авторы

  • S. Irisova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18391410

Ключевые слова:

integratsiya, faollik markazlari, mashg‘ulot, ta’limiy o‘yin, mayda motorika.

Аннотация

Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida integratsiyalashgan mashg‘ulotlarni tashkil etish hamda faollik
markazlarida tarbiyalanuvchilarda ijodkorlik ko‘nikmalarini shakllantirish usullari ko‘rsatib o‘tilgan.

Биография автора

  • S. Irisova


    Qashqadaryo viloyat pedagogik mahorat Markazi
    Maktabgacha, boshlang‘ich va maxsus ta’lim kafedrasi v.b. mudiri

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim sifati va samaradorligini yanada oshirish bo‘yicha

qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi Farmoni (PF-152-son, 2024-09-30). https://lex.uz/uz/docs/-7128182

2. Takomillashtirilgan “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. Toshkent, 2022.

3. Xasanboeva O. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. Toshkent, 2006.

4. Muslimov N. A., Usmonboeva M. Maktabgacha ta’lim metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2018.

5. Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: TDPU nashriyoti, 2016.

6. Rajabova M. Maktabgacha ta’limda integratsiyalashgan yondashuv. Toshkent, 2020.

7. Qodirova F. R., Qosimova Sh. A. Maktabgacha pedagogika. Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.

8. Vygotskiy L. S. Bolalar rivojlanishining psixologik asoslari. Toshkent, 2017.

Опубликован

2026-01-20

Как цитировать

Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida integrallashgan mashg‘ulotarni tashkil etish. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18391410