Maktabgacha hamda boshlang‘ich maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi tizimini modernizatsiya qilishning innovatsion istiqbollari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18397623Ключевые слова:
jismoniy tarbiya tizimini rivojlantirish, maktabgacha va kichik maktab yoshidagi bolalar kontingenti, jismoniy madaniyatning aqliy hamda ijtimoiy-psixologik ahamiyati, konversiya mexanizmlari, malakali mutaxassislarni tayyorlashАннотация
Mazkur maqolada jismoniy tarbiya jarayonining samaradorligini oshirish masalalariga bag‘ishlangan
ko‘p yillik ilmiy tadqiqotlar natijalari yoritilgan. Ushbu tadqiqotlar jismoniy tarbiya va sport sohasidagi yetakchi oliy ta’lim
muassasalari mutaxassislari tomonidan amalga oshirilgan bo‘lib, unda ta’lim tizimining ko‘p bosqichli tuzilmasini takomillashtirishga,
xususan, maktabgacha ta’lim tashkilotlari hamda umumta’lim maktablarining boshlang‘ich sinflarida jismoniy
tarbiya mashg‘ulotlarining pedagogik samaradorligini oshirishga alohida e’tibor qaratilgan. Mazkur ilmiy xulosalar
O‘zbekiston Respublikasining uzluksiz ta’lim tizimi sharoitida jismoniy tarbiya tizimini modernizatsiya qilish va sog‘lom
avlodni shakllantirish jarayonida amaliy ahamiyat kasb etadi
Библиографические ссылки
1. Чернышенко Ю.К. Научно-педагогические основания инновационных направлений в системе физического
воспитания детей дошкольного возраста: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.04 / Ю.К. Чернышенко. –
Краснодар, 1998. – 52 с.
2. Запорожец А.В. Условия и движущие причины психического развития ребенка / А.В. Запорожец // Хрестоматия
по возрастной психологии: учеб. пособие для студентов / сост. Л.М. Семенюк; под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.:
Международная педагогическая академия, 1994. – С. 23-26.
3. Бальсевич В.К. Конверсия высоких технологий спортивной подготовки как актуальное направление
совершенствования физкультурного воспитания и спорта для всех / В.К. Бальсевич // Теория и практика
физической культуры. – 1993. – № 4. – С. 21-22.
4. Ахметов С.М. Научно-технологические основы обновления процесса подготовки специалистов по физической
культуре в системе среднего профессионального образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.04,
13.00.08 / С.М. Ахметов. – Краснодар, 2004. – 50 с.
5. Виленская Т.Е. Физическое воспитание детей младшего школьного возраста: учеб. пособие / Т.Е. Виленская.
– М., 2006. – 256 с.
6. Чермит К.Д. Теория и методика физической культуры. Опорные схемы: учеб. пособие / К.Д. Чермит. – М.:
Советский спорт, 2005. – 270 с.
7. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л.И. Божович // Хрестоматия по возрастной
психологии: учеб. пособие для студентов / сост. Л.М. Семенюк; под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Международная
педагогическая академия, 1994. – С. 87-98.
8. Чермит К.Д. Теория и методика физической культуры. Опорные схемы: учеб. пособие / К.Д. Чермит. – М.:
Советский спорт, 2005. – 270 с.
9. Наталов Г.Г. Теория формирования культуры двигательной активности как общепрофилирующая учебная
дисциплина / Г.Г. Наталов // Сборник научных трудов, посвященный 25-летию Кубанской государственной
академии физической культуры. – Краснодар, 1994. – С. 244-248.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
