Talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etishning guruhlar va diskussiyaga asoslangan shakllari (xalqaro tajriba misolida).
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18433514Ключевые слова:
ilmiy-tadqiqot faoliyati, kichik guruhlar, ilmiy diskussiya, kooperativ tadqiqot, metodik boshqaruv, oliy ta’limАннотация
Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etishning guruhlar va
diskussiyaga asoslangan shakllari ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda kichik ilmiy izlanish guruhlari, ilmiy
diskussiya va kooperativ tadqiqot shakllarining didaktik imkoniyatlari ochib beriladi hamda ularning talabalarda ilmiy
tafakkur, dalillash, bahs-munozara madaniyati va reflektiv yondashuvni shakllantirishdagi roli asoslanadi. Xalqaro pedagogik
tajriba misolida “buzz groups”, “documentary groups”, “syndicates”, “self-assessing groups” kabi guruh formatlarining
metodik xususiyatlari yoritiladi. Shuningdek, guruhli va diskussion faoliyatning samaradorligi, ularning cheklovlari
hamda o‘qituvchining metodik boshqaruvdagi vazifalari tahlil qilinadi
Библиографические ссылки
1. Abercrombie, M.L.J.; Terry, P.M. Talking to Learn. Guildford: Society for Research into Higher Education, 1978.
2. Birmingham University. The global university at the heart of an ambitious city. Elektron resurs (rasmiy sayt materiali).
3. European Commission / EACEA / Eurydice. The European Higher Education Area in 2018: Bologna Process Implementation
Report. Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2018. – 330 p.
4. Jurayev B.T. Pedagogik va psixologik fanlarni o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. – Buxoro: Fan va ta’lim, 2022. –
326 b.
5. Padagogisches Wörterbuch. – Berlin: Volk und Wissen, 1987. – 432 p.
6. Saidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. O‘quv qo‘llanma. – Qo‘qon: Qo‘qon DPI nashriyoti, 2020. – 192 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.