Boshlang‘ich sinf darslarini samarali tashkil etishda pedagogik mahoratning ahamiyati

Авторы

  • Kamolatxon Kamolitdinova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18433718

Ключевые слова:

interfaol, samaradorlik, usullar, nutq, so‘z boyligi, matn, ijodkorlik, boshlang‘ich ta’lim darslari, erkin fikrlash, bo‘g‘in.

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf darslarini samarali tashkil etishda pedagogik mahoratning ahamiyati
yoritilgan bo‘lib, unda interfaol usullar va ularning ta’lim jarayonidagi o‘rni haqida so‘z yuritiladi

Биография автора

  • Kamolatxon Kamolitdinova

    Andijon viloyati Shahrixon tumani
    37-umumiy oʻrta taʼlim maktabining
    boshlangʻich taʼlim fani oʻqituvchisi

Библиографические ссылки

1. Pedagogika. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: O‘zR FA “Fan”, 2006-yil.

2. “Umumta’lim fanlar metodikasi” jurnali, 2016-yil, 1-son.

3. Boltaev N., Narimov Sh., Abdalova S. Pedagogik texnologiyalarni amalga oshirish usullari. – Toshkent: “Ta’lim texnologiyalari”

jurnali, 2006-yil, 3-son.

4. Internet saytlari: www.ziyouz.com (kutubxona), www.ziyonet.uz, www.kitob.uz, www.multimediya.uz.

Загрузки

Опубликован

2026-01-20

Выпуск

Том 4 № 1 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Boshlang‘ich sinf darslarini samarali tashkil etishda pedagogik mahoratning ahamiyati. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18433718