Integrativ yondashuvlar bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ijodiy-metodik kompetentligini rivojlantirish vositasi sifatida
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15034482Аннотация
Mazkur maqola “Integrativ yondashuvlar bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ijodiy-metodik kompetentligini
rivojlantirish vositasi sifatida” deb nomlanib, pedagogika sohasida integrativ yondashuvlarning o‘qituvchilarning
ijodiy va metodik kompetentligini oshirishdagi o‘rnini tahlil etadi. Maqolada integrativ yondashuvlarning asosiy tamoyillari,
ularning o‘qituvchilarning pedagogik faoliyatiga qanday ta’sir ko‘rsatishi va o‘quv jarayonida fanlararo integratsiyani
qanday amalga oshirish mumkinligi o‘rganiladi.
Опубликован
2025-02-13
Выпуск
Раздел
Статьи
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Integrativ yondashuvlar bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ijodiy-metodik kompetentligini rivojlantirish vositasi sifatida. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.15034482
