O‘simliklar guruhlari mavzusini o‘quvchilarga tushuntirishda interfaol metod va vositalardan foydalanishning samaradorligi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18847947Ключевые слова:
o‘simliklar guruhlari, interfaol metod, pedagogik samaradorlik, 5E modeli, STEAM yondashuvi, biologiya ta’limi, raqamli vositalar, klaster usuli, Venn diagrammasi, faol o‘qitishАннотация
Ushbu maqolada “O‘simliklar guruhlari” mavzusini o‘quvchilarga tushuntirish jarayonida interfaol metod
va vositalardan foydalanishning pedagogik samaradorligi tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida 5E modeli, klaster usuli, Venn
diagrammasi, “Aqliy hujum” metodi hamda STEAM yondashuvining qo‘llanilishi o‘quvchilarning bilimni faol o‘zlashtirishi,
mantiqiy va tanqidiy fikrlashi, shuningdek, amaliy ko‘nikmalarining rivojlanishiga xizmat qilishi ilmiy asoslab beriladi. Shuningdek,
raqamli vositalar va vizual materiallardan foydalanish o‘quvchilarda fanga nisbatan qiziqishni oshirishi hamda
biologik tushunchalarning ongli ravishda shakllanishiga yordam berishi yoritiladi. Tadqiqot natijalari interfaol yondashuv
an’anaviy o‘qitish usullariga nisbatan yuqori samaradorlikka ega ekanligini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi. – Toshkent, 2022.
2. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2021.
4. Biologiya fanidan umumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun darslik (6–7-sinflar). – Toshkent: Respublika ta’lim markazi
nashri, so‘nggi nashr.
5. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2013.
6. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008.
7. Azizxo‘jayeva N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2014.
8. Bybee, R. W. The BSCS 5E Instructional Model: Creating Teachable Moments. – Colorado Springs: BSCS, 2009.
9. Slavin, R. E. Educational Psychology: Theory and Practice. – Boston: Pearson Education, 2018.
10. Darling-Hammond, L. et al. Powerful Learning: What We Know About Teaching for Understanding. – San Francisco:
Jossey-Bass, 2008.
11. OECD. Innovative Learning Environments. – Paris: OECD Publishing, 2013.
12. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. – Paris: UNESCO, 2017.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
