Yurak glikozidlaridan zaharlanishni oldini olishni o‘qitishning metodik-pedagogik asoslari

Авторы

  • Oyistaxon Xoliqova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18871866

Ключевые слова:

metodik-pedagogik yondashuv, farmakologiya ta’limi, yurak glikozidlari, interfaol metodlar, klaster, keysstadi, muammoli ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv, klinik farmakologiya, pedagogik texnologiya, zaharlanish profilaktikasi, digoksin.

Аннотация

Ushbu maqolada tibbiyot oliy ta’lim muassasalarida farmakologiya fanini o‘qitish jarayonida “Yurak glikozidlaridan
zaharlanishning oldini olish” mavzusini samarali o‘rgatishning metodik-pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda
mazkur mavzuning o‘quv dasturidagi o‘rni, fanlararo integratsiyasi hamda interfaol o‘qitish metodlari – klaster,
keys-stadi, muammoli ta’lim va rolli o‘yinlar – ni qo‘llash masalalari ilmiy asoslab berilgan. Shuningdek, dars ishlanmasining
tuzilishi, talabalarning bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarini baholash mezonlari hamda pedagogik monitoring tizimi
yoritilgan. Taklif etilgan metodik yondashuv klinik farmakologiya o‘qituvchilari uchun amaliy qo‘llanma vazifasini bajaradi
va talabalarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishga xizmat qiladi

Биография автора

  • Oyistaxon Xoliqova

    Farg‘ona jamoat salomatligi tibbiyot instituti
    “Xalq tabobati va farmakologiya” kafedrasi mudiri, PhD

Библиографические ссылки

1. Abdullaev S.M., Karimov N.K. Yurak glikozidlarining klinik farmakologiyasi. – Toshkent: “Tibbiyot” nashriyoti, 2019. –

186–203-bet.

2. Норкулов Э.Н., Исаков А.И. Современные подходы к терапии сердечными гликозидами. – Ташкент: “Медицина

Узбекистана”, 2020. – С. 75–92.

3. Rajabov A.R., Tursunova G.S. Kardiotoksiklik va uning oldini olish usullari. Oʻzbekiston tibbiyot jurnali. – 2021. – №

3. – 25–31-bet.

4. Исмоилов С.И. Фармакологический мониторинг в кардиологической практике. – Ташкент: “Yangi asr avlodi”,

2018. – С. 158–175.

5. Ahmedov B.T., Yusupova M.A. Elektrolit buzilishlari va yurak ritmiga ta’siri. Toshkent tibbiyot akademiyasi axborotnomasi.

– 2020. – № 4. – 15–22-bet.

6. Shodiyev A.N. Interfaol metodlarni tibbiyot ta’limida qoʻllash. Oʻzbekiston ta’lim jurnali. – 2022. – № 2. – 44–51-bet.

7. Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956.

Опубликован

2026-03-02

Как цитировать

Yurak glikozidlaridan zaharlanishni oldini olishni o‘qitishning metodik-pedagogik asoslari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18871866