Fundirlash konsepsiyasi – kelajak pedagoglarining asosiy poydevori
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18891518Ключевые слова:
fundirlash konsepsiyasi, pedagogik ta’lim, fundamental bilimlar, kasbiy kompetensiya, innovatsion yondashuv, metodologiya, uzluksiz ta’lim, zamonaviy pedagogАннотация
Mazkur maqolada fundirlash konsepsiyasining mazmun-mohiyati hamda uning kelajak pedagoglarini
tayyorlash jarayonidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Fundirlash ta’lim jarayonini chuqur nazariy bilimlar, metodologik yondashuvlar
va ilmiy tafakkur asosida tashkil etishni nazarda tutadi. Zamonaviy pedagog kadrlarni shakllantirishda nafaqat
amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirish, balki fundamental fanlarga tayangan holda kasbiy dunyoqarashni kengaytirish ham
muhim omil hisoblanadi. Maqolada fundirlashning pedagogik ta’lim sifatini oshirishdagi roli, innovatsion fikrlashni shakllantirishga
ta’siri hamda uzluksiz ta’lim tizimidagi o‘rni yoritib berilgan. Shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyalarini
mustahkamlashda nazariy tayyorgarlik va tahliliy fikrlash ko‘nikmalarining ahamiyati asoslab beriladi. Tadqiqot
natijalari fundirlash konsepsiyasi pedagogik ta’limni modernizatsiya qilishning muhim yo‘nalishlaridan biri ekanligini
ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. Краевский В.В. Методология педагогического исследования. – Москва: Педагогика, 2021. – С. 45–78.
2. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. – Москва: Знание, 2020. – С. 12–35.
3. Muslimov N.A. Kasbiy pedagogika. – Toshkent: Fan, 2022. – B. 102–145.
4. Mavlonova R.A. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020. – B. 78–120.
5. Bruner J. The Process of Education. – Cambridge: Harvard University Press, 2023. – Pp. 23–56.
6. Выготский Л.С. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge: Harvard University
Press, 2018. – Pp. 45–89.
7. Шадриков В.Д. Педагогическая психология: теория и практика. – Москва: Просвещение, 2015. – С. 56–98.
8. Kolesnikov S.A. Innovatsion pedagogik texnologiyalar va fundamental tayyorgarlik. – Sankt-Peterburg: Piter, 2025. –
B. 134–176.
9. Karimova D.T. Pedagogik ta’limda fundirlash konsepsiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti nashriyoti, 2024.
– B. 50–92.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
