Pedagogik metod: intellekt xaritalar yordamida lazerlarning amaliyotda qo‘llanilish sohalarini vizuallashtirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18891576Ключевые слова:
lazer fizikasi, nostandart fikrlash, gaz lazeri, qattiq jismli lazer, metall bug‘li lazer, yarimo‘tkazgichli lazer, intellekt xarita, kreativ fikrlashАннотация
XXI asr ta’limi talabalarda nafaqat bilimlarni egallashni, balki ularni yangicha sharoitlarda qo‘llash, murakkab
vaziyatlarda noodatiy yechimlar topish hamda ijodiy yondashuvni namoyon etish kabi ko‘nikmalarni shakllantirishni talab
etadi. Jahon miqyosida ta’lim standartlari kreativ tafakkur, tanqidiy fikrlash, muammolarni hal qilish va moslashuvchanlik
kabi kompetensiyalarni asosiy ko‘nikmalar sifatida e’tirof etmoqda. Shu sababli ta’lim jarayoniga nostandart fikrlash metodikalarini
joriy etish dolzarb ilmiy-pedagogik muammolardan biri hisoblanadi. Ana shunday metodlardan biri – intellekt
xaritalari (Mind Map) bo‘lib, ular yordamida murakkab mavzularni talabalarga sodda va vizual tarzda tushuntirish mumkin.
Mazkur yondashuv zamonaviy ta’lim texnologiyalarining talablariga mos keladi hamda talabalarning kreativ fikrlashini
rivojlantirishga xizmat qiladi
Библиографические ссылки
1. Guilford J.P. Creativity. – New York: McGraw-Hill, 1950.
4. Mavlonova R.A., Usmonov S.A., Mirzayev S.M. Pedagogika: darslik. – T.: O‘qituvchi, 2015.
5. Buzan T. The Mind Map Book. – London: BBC Books, 2010.
6. G‘aniyev A.G. Ta’limga nostandart fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish: monografiya. – Q.: Qarshi davlat universiteti,
2024. – 83 b.
7. Yakman G. STEAM Education Framework. – USA, 2016.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
