Развитие профессиональной подготовки будущих воспитателей в системе высшего педагогического образования
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18907574Ключевые слова:
профессиональная подготовка, будущие воспитатели, дошкольное образование, компетент- ность, педагогические условия, профессиональное развитиеАннотация
В статье рассматривается проблема развития профессиональной подготовки будущих воспитателей
в системе высшего педагогического образования. Раскрываются теоретические основы профессиональной под-
готовки, её структура, основные компоненты и педагогические условия развития. Обоснована необходимость
совершенствования подготовки будущих воспитателей в соответствии с современными требованиями дошколь-
ного образования. Представлены пути повышения эффективности профессиональной подготовки и практические
рекомендации.
Библиографические ссылки
1. Выготский Л. С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика.
2. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат.
3. Сластёнин В. А. Педагогика. – М.: Академия.
4. Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя. – М.: Академия.
5. Зимняя И. А. Педагогическая психология. – М.: Логос.
6. Подласый И. П. Педагогика. – М.: Владос.
7. Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения. – М.: Педагогика.
8. Закон Республики Узбекистан “Об образовании”.
9. Государственный образовательный стандарт Республики Узбекистан по направлению “Дошкольное образо-
вание”.
10. Концепция развития дошкольного образования Республики Узбекистан до 2030 года.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
